Obsah

• Kroky
• Časť 1 z 5: Formulovanie výskumných otázok
• Časť 2 z 5: Študujte online
• Časť 3 z 5: Používanie knižnice
• Časť 4 z 5: Vykonanie počiatočného výskumu
• Časť 5 z 5: Organizačný výskum

Naučiť sa efektívne hľadať zdroje informácií na internete a v knižnici by nemalo byť ťažké. Keď sa naučíte vytvárať efektívne výskumné otázky, plánovať svoje akcie a skúmať svoje možnosti, môžete začať používať dobré zdroje na skúmanie a podporu svojich výskumných schopností. Ďalšie informácie nájdete v kroku 1.

Kroky

Časť 1 z 5: Formulovanie výskumných otázok

1. 1 Získajte informácie o rôznych typoch výskumu, ktoré môžete vykonať. Výskum prebieha kedykoľvek aktívnym vyhľadávaním informácií o konkrétnej téme. Môžete skúmať tému, ktorú nepoznáte, a tiež predložiť dôkazy, ktoré urobíte, v prezentácii alebo výskumnej eseji. Výskum je možné zbierať zbieraním vlastných údajov, čítaním online alebo využitím predchádzajúcich výskumných projektov na zameranie vášho úsilia.
   • Výskumná práca sa vykonáva, keď čítate na internete, získate povrchné porozumenie danej téme. Povedzme, že ste skúmali obezitu v USA. Ak chcete skúmať tému, môžete začať vyhľadávaním na Googli, čítaním stránky Wikipedia a ďalších webových zdrojov, aby ste danej téme lepšie rozumeli. Ako je obezita v USA? Aké opatrenia sa v tejto súvislosti podnikajú? Aké ďalšie predmety súvisia s touto témou? Zdravie a fitnes? Rýchle občerstvenie? Čo vás ďalej zaujíma vo vašom výskume? Pri tomto druhu výskumu hľadáte fakty.
   • Podporný výskum sa stane, keď nájdete tieto argumenty v akademických zdrojoch. Čo to môže byť? Čokoľvek, čo bolo publikované, či už sú to časopisy, knihy alebo online verzia databázy akademických vedeckých časopisov. Pri tomto druhu výskumu hľadáte ďalšie skutočnosti. Hľadáte názory a argumenty rôzneho druhu, ktoré sú relevantné pre vašu tému, ktoré môžete použiť na vytvorenie názoru a argumentáciu pre svoje vlastné závery.
2. 2 Napíšte, čo nepoznáte. Potom, čo ste si niekoľkokrát preštudovali tému, je toho ešte veľa, čo možno neviete, a toto je niečo, čo môžete použiť na usmernenie svojho výskumu tým, že si položíte otázky.Začnite si klásť veľa otázok a zapíšte si ich. Čo si ľudia myslia o epidémii obezity a na čo sa odvolávajú? Kedy to začalo? Kde? Aké sú niektoré z možných dôvodov problému?
3. 3 Zaujímajte sa o kontroverzie a rozhovory na túto tému. Každá téma má svoju otázku. Niečo kontroverzné, na kontroverznú tému, a práve tomu by ste chceli venovať čas, aby ste si to preštudovali. Čím užšia téma, tým lepšie.
   • Téma obezity v USA môže byť príliš veľká. Pozrite sa na svoju vlastnú komunitu, štát alebo región. Aké sú tu štatistiky? Ako sú na tom v porovnaní s inými regiónmi? Aké závery z toho možno vyvodiť? Prečo? Ak si položíte tieto otázky a odpoviete na ne, ste na svoju tému výskumu dobre pripravení.
   • Otázky skutočne neposkytujú dobré výskumné témy, pretože nie je potrebné nič skúmať, iba hľadať. Dobrá výskumná otázka by napríklad nebola „koľko ľudí zomrelo na obezitu?“ Ale „ako môže obezita zabíjať?“
4. 4 Položte si výskumnú otázku. Potom, čo ste si tému preštudovali online a možno aj v tlačenej podobe, mali by ste si položiť konkrétnu otázku, ktorá vám pomôže podporiť váš výskum.
   • „Aké politiky a postoje viedli k prudkému nárastu obezity v Indiane v polovici 90. rokov?“ - to bude skvelá téma pre výskum. Ide o konkrétnu otázku z hľadiska polohy, rozporu a témy. Toto môžeš dokázať.
5. 5 Vaše argumenty nechajte viesť výskum, nie naopak. Všetci máme vyhranené názory na témy, najmä kontroverzné. Lákavé to môže byť iba z hľadiska nájdenia zdroja, ktorý preverí váš názor alebo tému skôr zjednoduší, než skomplikuje. Keď robíte prieskum, hľadajte rôzne názory, argumenty a postoje a nechajte sa zozbierať čo najsilnejší výskum, nielen argumenty, ktoré chcete počuť.

Časť 2 z 5: Študujte online

1. 1 Na prieskumný výskum použite internet. V závislosti od vašej témy môže byť na internete množstvo informácií alebo utopických názorov so záplavou komentárov. Môžu to byť najrýchlejšie informácie, ale môže byť ťažké rozoznať rozdiel medzi dobrými a škodlivými zdrojmi.
   • Vládne webové stránky (tie, ktoré majú príponu .gov) sú dobrým zdrojom údajov a definícií. Webová stránka Centra pre kontrolu a prevenciu chorôb má napríklad veľa dobrých údajov o obezite v USA, o tom, ako choroba postihuje konkrétne populácie a rozsah ochorenia podľa regiónov.
   • Dobrým zdrojom názorov môžu byť aj neziskové webové stránky s koncovkou .org. Organizácie budú mať spravidla „program“ a poskytnú množstvo informácií na posilnenie svojej pozície. To môže byť prospešné pre váš výskum, ale môže to tiež spôsobiť značné množstvo spamu o týchto problémoch.
   • Blogy a diskusné fóra môžu byť užitočné pri získavaní zmysluplných názorov od ľudí a sú vhodné na vytváranie nápadov na otázky, ktoré by ste si mohli položiť, ale nie sú dobrým zdrojom podpory. Inými slovami, nie sú veľmi dobré pre citáty.
2. 2 Na definovanie významov pojmov použite internet. Je obezita choroba? Čo rozumieme tým, že to nazývame „epidémiou“? Tieto podmienky je možné a potrebné rýchlo nájsť online. Keď definujete svoje výrazy a získate lepšie znalosti o danej téme, stanete sa amatérskym odborníkom na túto tému. V skutočnosti budete informovanejší, keď sa dostanete k oveľa technickejším zdrojom, ktoré budete musieť použiť na podporu svojho výskumu. .
3. 3 Používajte Wikipédiu ako zdroj, ale nie ako zdroj. Jednou z výhod wiki (ako WikiHow!) Je, že zdroje ich informácií sú dostupné v spodnej časti stránky, takže ich môžete použiť na kontrolu. Často sú lepšími zdrojmi informácií ako samotná wiki a organizácia stránky vám ich umožňuje použiť ako súhrn informácií z týchto zdrojov, a nie ako zdroj.
4. 4 Nájdite zmysluplné články a názory. Keď čítate na internete, hľadajte zmiešané informácie vo forme štatistík a názorov. Nie je nevyhnutne užitočné mať blog plný niekoho sprisahaní o HGH v školských raňajkách, aby boli deti obézne, ale môže tam byť niečo, čo vás môže inšpirovať. Čo je to dohoda o školskom obede? Aký výskum bol vykonaný? Vykonajte ďalší prieskum a nájdite podstatnejšiu stránku s podobnými informáciami.

Časť 3 z 5: Používanie knižnice

1. 1 Porozprávajte sa s knihovníkom. Knihy nie sú najužitočnejším zdrojom informácií v knižniciach. Knižnice často nečinne sedia, zatiaľ čo sa študenti potýkajú s počítačom a ponárajú sa do zložitého močiaru zlých informácií a obmedzených zdrojov. Hovorte s nimi! Sú tu, aby vám pomohli.
   • Do tohto bodu prineste svoju výskumnú otázku a akýkoľvek výskum, ktorý ste urobili, ako aj všetky špeciálne úlohy alebo popisy projektov, ktoré máte so sebou. Ak robíte výskum na papieri, prineste si schôdzku.
   • Požiadajte recepciu výskumných knižníc, aby si dohodla stretnutie s knihovníkom v konkrétnej oblasti. Tieto stretnutia sú spravidla veľmi nápomocné. Nebudete strácať čas snahou vyjednávať s komplexnými databázami knižnice a budete si istí, že informácie, ktoré nájdete, budú pre váš projekt užitočné.
2. 2 Pozrite sa na knihy, časopisy a databázy. V knižnici máte viac informácií a budete vedieť, čo s nimi. Pokúste sa nájsť iba informácie, ktoré sú pre vašu tému najrelevantnejšie. Ak sa obávate, že nenájdete dobré zdroje, optimalizujte hľadané výrazy a znova vyhľadajte.
   • Knihy sú očividne navrhnuté tak, aby poskytovali dobrý prehľad o témach. Ak skúmate obezitu, budete môcť nájsť výskumné údaje, odborné znalosti a názory na knihy na túto tému.
   • Pravidelné a vedecké časopisy vám poskytnú viac špecializovaných a technických otázok, spravidla o niečo kratšej dĺžky. Ľahšie si vytvoríte názor a ťažšie vysušíte štatistiky.
   • Väčšina univerzitných knižníc používa JSTOR alebo iný variant akademickej databázy, ktorá obsahuje výskumné práce na určitú tému. Výskum databáz na vyjednávanie môže byť dosť ťažký, takže ak si nie ste istí, čo môžete urobiť, požiadajte o pomoc svojho knihovníka.
3. 3 Skúste zmiešané kritériá vyhľadávania. To môže byť frustrujúce, keď prvýkrát začnete v knižnici hľadať informácie, ktoré priamo súvisia s vašou témou. Naučte sa efektívne hľadať a byť usilovný a vaše úsilie sa z dlhodobého hľadiska vyplatí. Upravte svoje hľadané výrazy citovaním konkrétnych vyhľadávaní, s ktorými sa chcete posunúť ďalej. Ak ste hľadali informácie o obezite z hľadiska programu školského obeda, môžete hľadať takto:
   • "obezita"
   • „obezita“, „školský obed“
   • "školský obed"
   • „nezdravé jedlo v školách“
   • "Indiana obezita"
   • „Školské obedy v Indiane“
   • „epidémia hmotnosti“
   • "epidémia obezity"
4. 4 Nečítajte každé slovo. Naučte sa rýchlo čítať a efektívne prelistovať dôležité informácie, pretože často rozdiel medzi hladkým výskumom projektu a frustráciou môže byť dôsledkom vašej tvrdej práce. Ak sa ponoríte do skutočne ťažkej technickej témy, mnohé výskumy môžu byť suché a vyslovene nudné. Naučiť sa rýchlo pracovať so zdrojom vám výrazne uľahčí prácu.
   • Pozrite sa na abstrakt, ak existuje iba jeden zdroj, alebo si prečítajte úvod k zdroju, aby ste sa uistili, že téma je pre vás to pravé. Ak sa vám to zdá povrchné, vráťte zdroj späť a zabudnite na to. Nerobíte výskum, aby ste doplnili svoju bibliografiu, robíte to na podporu svojich argumentov a skúmanie témy.
   • Ak nájdete dobrý zdroj, preskočte text a prečítajte si zhrnutie. Väčšina „mäsa“ technických zdrojov popisuje samotný výskum, pričom potrebujete hlavne závery samotného argumentu. Častokrát môžete čítanie dokončiť po niekoľkých odsekoch 15 alebo 20 strán.
   • Ak vám zdroj poskytuje dobré informácie, prečítajte si článok podrobnejšie, aby ste získali predstavu o argumentoch a dôkazoch. Využite vlastný výskum autora, vyhľadajte ďalšie zdroje.
5. 5 Robte si poznámky, aby ste neskôr mohli nájsť potrebné informácie. Nie je nič horšie, ako sa vrátiť k písomnej fáze výskumného projektu a v hromade materiálu, ktorý ste zhromaždili, nenašli konkrétny citát alebo štatistiku. Naplánujte si prácu počas výskumného procesu a starostlivo si urobte poznámky, aby ste sa k nim mohli neskôr vrátiť.
   • Použite mapy a napíšte konkrétne kódovania na zadnú stranu a bibliografické informácie (názov, autor, popis publikácie a URL) na druhej strane mapy.
6. 6 Nepreťažujte sa zdrojmi. Dobrý deň v knižnici nemusí nutne znamenať poskladať kopec 500-stranových kníh, ktoré nikdy neprečítate. Inteligentný výskum je o tom, že si urobíte poznámky o najdôležitejších informáciách a použijete primeraný počet zdrojov na to, aby ste svoje argumenty formulovali a argumentovali.
   • Niektorí študenti si myslia, že čím viac zdrojov, tým lepšia je ich téza. Toto je nesprávne. V ideálnom prípade chcete vyváženosť „svojho“ hlasu - to znamená, že výskum a váš hlas sú vaše argumenty. Dobrý výskumný projekt využíva výskum na formovanie a udržiavanie argumentov, aby sa predišiel správaniu ako atrapa rečníka opakovaním všetkých prečítaných informácií.

Časť 4 z 5: Vykonanie počiatočného výskumu

1. 1 Vykonajte primárny výskum pre miestne alebo subjektívne subjekty, ak si to projekt vyžaduje. Niektoré témy a projekty si budú vyžadovať primárny výskum, čo znamená, že údaje budete zbierať sami. Ak máte skutočne lokalizovanú tému, ako je obezita na vašej univerzite, možno by ste mali zvážiť vytvorenie krátkeho prieskumu alebo iný spôsob analýzy údajov, ktoré vás zaujímajú.
2. 2 Nájdite veľkosť vzorky, ktorá vám bude vyhovovať. Žiadny prieskum ani dotazník sa nedostane k všetkým ľuďom. Koľko stačí na správne pochopenie problému? Znamená to niečo, ak zbierate názory na obezitu od 20 chlapov v šatni? Na poschodí v internáte? Má 300 ľudí na futbalovom zápase?
   • Uvedomte si zaujatosť. Snažte sa kombinovať kvalitu opýtaných mužov i žien rôzneho veku, sociálno -ekonomického pozadia a miesta narodenia.
3. 3 Rozhodnite sa, akým spôsobom budete zbierať svoje údaje. Dotazník je najlepší a najefektívnejší spôsob zhromažďovania údajov, ale nemusí byť zvlášť vhodný pre vašu tému.
   • Ak vás zaujímajú stravovacie návyky a nezdravé jedlo v jedálňach, sledujte ho niekoľko dní v týždni a spočítajte počet študentov, ktorí sa vzdávajú plného jedla v prospech dezertov, sódovky alebo sladkostí. Držte sa svojej matematiky.
   • Rozhovor môže byť dobrou možnosťou, ak máte prístup k odborníkom alebo iným stranám priamo zapojeným do vašej výskumnej témy.Ak by ste chceli vedieť o školských obedoch, porozprávajte sa s pracovníkmi jedálne, vedúcim školy alebo inými osobami, ktoré sa môžu zúčastniť. Dajte im vedieť, čo skúmate, a skôr, ako s nimi budete hovoriť, vysvetlite im účel projektu.
4. 4 Zhromaždite svoj výskum. Potom, čo ste si vybrali metódu zberu a šírenia informácií, pozorovali ste alebo ste viedli svoje rozhovory, zozbierajte svoj prieskum. Analyzujte ich a zhrňte výsledky, aby ste ich mohli použiť na svoj výskum.
   • Ak sa vaša hypotéza výskumu skončí ako nesprávna, nezúfajte. To samo o sebe môže byť dobrým zdrojom informácií, ktoré môžete v projekte reprezentovať. Tak dávate najavo svoje odhodlanie zistiť „pravdu“ o danej téme.

Časť 5 z 5: Organizačný výskum

1. 1 Posúďte svoje zdroje. Keď zozbierate svoj výskum, identifikujte najpresvedčivejšie argumenty a zdroje a použite ich ako východiskový bod pre svoj vlastný argument. Ak zistíte, že štvrte so školami, ktoré majú automaty, sú o 30% obéznejšie než ostatné školy, ako môžete túto skutočnosť odôvodniť vyvodením záverov zo svojho výskumu? Čo hovorí táto štúdia?
2. 2 Prezentujte svoj výskum vo forme diplomovej práce. Abstrakt je ústredným prvkom prezentácie vášho výskumu. Mali by byť kontroverzné a konkrétne a mali by vám poskytnúť plán, kam by sa mohla vaša výskumná esej alebo projekt uberať. Dobré vyhlásenie tézy pomáha spisovateľovi rovnako ako čitateľovi, pretože vám dáva možnosť písomne ​​opísať hmatateľnú vec.
   • Zlá téza môže byť „Školy musia urobiť viac, aby sa vyhli obezite“. Toto je vágne a ťažko sa to dokazuje. Ake skoly? Čo by mali urobiť? „Adamsova stredná škola má potenciál dramaticky znížiť mieru obezity u študentov a dokonca aj v regióne odstránením automatov a ponukou rôznych možností zdravého stravovania“, predstavuje oveľa viac, čím predstavuje argument a dá vám niečo dokázať.
3. 3 Naučte sa efektívne parafrázovať a citovať. Ako čitateľne prezentujete svoj výskum?
   • Parafrázuje zdroj, aby jeho vlastnými slovami vyjadril jeho význam. Mali by byť vždy podpísané, ale nie citované, a sú najefektívnejšie, keď potrebujete zhrnúť pozíciu alebo argument. Autorovi stále dôverujete, ale postrehy nie sú vaše. Inými slovami, môžete napísať:
     • Školy, ktoré majú automaty, zaznamenávajú nárast obezity študentov, povedal Adams.
   • Citujte akýkoľvek materiál nájdený v článku. Toto sa efektívne používa, keď je v revízii zdroja niečo, čo chcete v rámci svojho výskumu zdôrazniť alebo zvýrazniť:
     • Podľa Adamsa: „Prítomnosť automatov výrazne zvyšuje túžbu študentov využívať v týchto školách nezdravé jedlo, čo má za následok reťazovú reakciu, ktorá odmeňuje ich zlé voľby.“
   • Naučte sa rozpoznávať a vyhýbať sa plagiátorstvu. Môže sa to stať náhodou, takže sa musíte naučiť rozpoznať, ako sa to stane, a vyhnúť sa tomu.
4. 4 Citujte svoje zdroje. Ak píšete výskumnú esej, musíte sa naučiť, ako efektívne poskytovať citačné informácie o každom zdroji, na ktorý odkazujete, či už ide o parafrázu alebo kódovanie. Na uvedenie citácie v texte svojej práce použite zátvorky alebo poznámku pod čiarou a zahrňte sa do referenčného zoznamu alebo bibliografickej stránky na konci článku vrátane zverejnenia informácií o každom zdroji. Váš učiteľ môže chcieť použiť konkrétny štýl citovania, ale niektoré z najobľúbenejších sú: