Obsah

• Kroky
• Časť 1 z 3: Na opis farby použite rôzne zmysly
• Časť 2 z 3: Na opis farby použite čísla
• Časť 3 z 3: Získajte informácie o príčine slabého zraku človeka

Ľudia s normálnym zrakom vedia, ako určitá farba vyzerá, ale ako by ste farbu opísali nevidomému? Vzhľadom na to, že aj vidiaci ľudia vidia farby inak, môže byť táto subjektívna úloha dosť ťažká. Mnoho farieb však môže byť spojených s určitými vôňami, chuťami, zvukmi alebo pocitmi. V našom článku nájdete niekoľko tipov, ako popísať farbu nevidomému.

Kroky

Časť 1 z 3: Na opis farby použite rôzne zmysly

1. 1 Na popis farby použite dotyk. Nechajte osobu držať určité položky pri opise ich farieb. Pomohlo by použiť položky, ktoré budú mať takmer vždy takú farbu.
   • Nechajte osobu držať vetvičky, dotknite sa kôry stromu, dotknite sa zeme a vysvetlite, že všetky tieto veci sú hnedé.
     • Povedzte: „Hnedé na dotyk ako zem alebo mŕtve častice rastlín, ktoré vyrástli z pôdy.“
   • Nechajte osobu, aby držala listy alebo steblá trávy, a vysvetlite jej, že je zelená. Zelená sa cíti ako živé častice rastlín, pretože keď sú rastliny zelené, znamená to, že sú živé. Môžete tiež nechať osobu držať zvädnuté listy a vysvetliť rozdiel medzi zelenou a hnedou.
     • Povedzte: „Hladkosť a pružnosť listov sa cíti ako zelená. Zelená je na dotyk živá. Ale keď listy chrumkajú a drobia sa, zhnednú a už nežijú. “
   • Nechajte osobu vložiť ruku do misky so studenou vodou a poviete mu, že voda je modrá. Povedzte mu, že malý objem vody bude mať veľmi svetlo modrý odtieň, bude takmer priehľadný, bezfarebný a veľké objemy vody, ako sú rieky a oceány, budú tmavomodré.
     • Povedzte: „Ako sa cítite, keď plávate vo vode? Chladná, relaxačná vlhkosť, takto sa bude cítiť modrá. “
   • Vysvetlite, že teplo, ako je oheň, plameň sviečky alebo horúci sporák, sú červené. Červená môže byť zvyčajne spojená s teplom alebo dokonca s popáleninou.
     • Povedzte osobe: „Ak ste sa niekedy spálili na slnku, koža sa vám začervenala. Ak si sa cítil zahanbený a začervenaný, to teplo na tvárach bolo červené. “
   • Vysvetlite, že betón, napríklad na stenách alebo chodníkoch, je sivý. Kov je tiež sivý - vysvetlite osobe, že šedá je často na dotyk tvrdá a môže byť studená aj horúca podľa toho, či na ňu svieti slnko.
     • Povedzte: „Sivá je veľmi silná a silná. Na dotyk je pevný, ako cesta pod nohami alebo stena, o ktorú sa môžete oprieť, ale nežije, nerastie a nemá žiadne pocity. “
2. 2 Opíšte farbu z hľadiska chutí a vôní. Vône a chute môžu byť nepochybne spojené s určitými farbami.
   • Vysvetlite, že korenené jedlá a papriky na korenené jedlá majú často červenú farbu. Bobule ako jahody, maliny, čerešne a višne majú tiež červenú farbu. Vysvetlite, že výrazná sladká chuť týchto bobúľ je charakteristická pre ich červenú farbu.
     • Povedzte: „Rovnako ako môžete ochutnať červenú z tepla, môžete ju ochutnať aj vtedy, keď zjete niečo horúce alebo korenené.“
   • Dajte osobe pomaranč a povedzte mu, že pomaranče sú oranžové. Požiadajte ho, aby venoval pozornosť vôni a chuti.
     • Povedzte: „Pomaranče sú bežne popisované ako osviežujúce, sladké a tropické.Slnko je oranžové a veľa oranžových plodov potrebuje na svoj rast a dozrievanie veľa slnečného svetla. “
   • To isté urobte s citrónom a banánom a vysvetlite, že citróny a banány sú žlté. Aj keď chutia úplne inak, oba tieto plody sú žltej farby. Žltá chutí buď kyslo a citrusovo, alebo sladko a výživne.
     • Povedzte: „Žlté ovocie tiež potrebuje veľa slnka, je jasné a veselé.“
   • Dajte osobe listy šalátu (šalát alebo špenát) a vysvetlite, že sú vždy zelené. Zelená vonia a chutí čisto, sviežo a chrumkavo, ako rastliny, niekedy mierne trpko. Zelená spravidla nie je taká sladká ako ovocie, je často horká alebo môže mať rôzny zápach.
     • Nechajte osobu ovoňať rôzne bylinky, napríklad mätu, a povedzte: „Zelená takto vonia - svieža, čistá a zdravá“.
   • Aby ste opísali tie pachy v prírode, ktoré nie sú jedlom, znova vysvetlite, že listy a tráva sú zelené a voda modrá. Na pláži môžete cítiť modrú vôňu vody a hnedú alebo bielu vôňu piesku. Vysvetlite, že kvety môžu mať akúkoľvek farbu a často ten istý druh kvetu môže mať rôzne farby, ale zvyčajne nie sú zelené, hnedé, sivé alebo čierne.
3. 3 Zamyslite sa nad tým, ako môžete popísať farby pomocou zvukov. Niektoré zvuky môžu byť určite spojené s určitými farbami.
   • Vysvetlite, že zvuk sirény je červený, pretože práve červená farba priťahuje pozornosť ľudí a že majáky hasičov, polície a záchranárov sú často červené.
     • Povedzte: „Keď zaznie siréna, upozorní vás to a ihneď dbajte na zdroj zvuku, pretože môže dôjsť k nebezpečenstvu. Červená je práve to - je to naliehavé a okamžite to priťahuje vašu pozornosť. “
   • Zvuk tečúcej vody, najmä šumenie potoka alebo príboja, by mal byť spojený s modrou.
     • Povedzte: „Modrá je pokojná a príjemná, rovnako ako relaxačný zvuk vody.“
   • Zeleným zvukom môže byť šušťanie listov alebo štebot vtákov. Vysvetlite, že nie všetky vtáky sú zelené, ale pretože žijú v stromoch, zvuky vtákov sú u ľudí často spojené so zelenou.
     • Povedzte: „Keď počujete šušťanie stromov a spev vtákov, to je zelený zvuk.“
   • Popíšte zvuky búrky ako sivé. Keď vonku prší a búrka, obloha siva a kvôli tomu všetko okolo vyzerá sivo.
     • Povedzte: „Búrky sú sivé. Zvuky hromu a dažďa naznačujú, že vonku je šedá, trochu tmavá a matná, pretože slnko nie je vidieť. “
4. 4 Popíšte, ako farby vyvolávajú vaše emócie. Ľudia si často spájajú farby s určitými emóciami alebo inými psychologickými stavmi. Na zistenie vzťahu medzi farbou a pocitmi sa vykonalo veľa výskumov. Povedzte osobe o najbežnejších asociáciách:
   • Červená je zvyčajne farbou hnevu, sexuálneho vzrušenia, fyzickej sily a agresie.
   • Oranžová je fyzický komfort, dostatok jedla, teplo a bezpečie, niekedy sklamanie.
   • Žltá je priateľskosť, veselosť, optimizmus, sebavedomie, niekedy strach.
   • Zelená je rovnováha, sviežosť, harmónia, environmentálne povedomie, zmierenie
   • Modrá je inteligencia, pokoj, vyrovnanosť, jasnosť, logika.
   • Fialová je duchovné vedomie, tajomstvo, luxus, pravda, často spojené so snami.
   • Čierna je sofistikovanosť a sofistikovanosť (pozitívne asociácie) alebo ťažkosť, nebezpečenstvo, útlak (negatívne asociácie)
   • Biela je čistota, jasnosť, čistota, jednoduchosť
   • Brown je prízemný, spoľahlivosť a podpora
   • Šedá je neutralita, nedostatok dôvery alebo energie, depresia
   • Ružová je starostlivosť, teplo, ženskosť, láska

Časť 2 z 3: Na opis farby použite čísla

1. 1 Povedzte, že tak, ako existuje nekonečný počet čísel, existuje aj nekonečný počet farieb. Ak je napríklad jedna červená a dve žlté, je medzi nimi 1,2, 1,21, 1,22, 1,3, 1,4, 1,45 a podobne. Rovnako je to s farbami: medzi každým dvoma je nespočetné množstvo odtieňov, bližšie k jednému alebo druhému.

Časť 3 z 3: Získajte informácie o príčine slabého zraku človeka

1. 1 Určte povahu problémov so zrakom osoby. Väčšina ľudí so zrakovým postihnutím vidí aspoň niečo, aj keď je to iba vnímanie svetla. Podľa Americkej nadácie pre nevidomých je iba 18% nevidomých zaradených medzi úplne nevidomých, väčšina z nich dokáže rozlíšiť svetlo a tmu.
   • Schopnosť rozlišovať medzi svetlom a tmou môže byť nápomocná pri vysvetľovaní čiernej a bielej. Povedzte, že čierna je tma a biela je prítomnosť svetla.
2. 2 Opýtajte sa, či je táto osoba od narodenia slepá. Pretože takmer vo všetkých prípadoch je slepota dôsledkom očných chorôb, mnoho nevidomých ľudí mohlo niekedy v živote vidieť. To znamená, že ich popisom im môžete pomôcť zapamätať si niektoré veci, ktoré kedysi videli.
3. 3 Zistite, či je daná osoba farboslepá. Farebná slepota je určitý typ zrakového postihnutia, pri ktorom človek vidí predmety, ale zamieňa si farby alebo ich nevidí tak, ako ich vnímajú iní. Farboslepí ľudia najčastejšie vnímajú červený, oranžový, žltý a zelený ako jeden odtieň a modrá a fialová sú pre nich rovnaké. Pri práci alebo rozhovore s farboslepou osobou môžete jednoducho pomenovať farby bežných predmetov pre domácnosť.
   • Učitelia, ktorí pracujú s farboslepými žiakmi, by na maximalizáciu kontrastu určite mali použiť biely papier a bielu kriedu. Okrem toho by pomohlo označiť rôzne písacie a výtvarné potreby (ceruzky, fixky, farebný papier atď.) Názvami zodpovedajúcich farieb.