Ako napísať presvedčivú esej (s fotografiami) - Tipy

Video: Ako písať štipendijné eseje (2022) | Ako som vyhral niekoľko štipendií pomocou tej istej eseje!!

Obsah

Kroky
Rada

Presvedčivá esej je esej, ktorá slúži na presvedčenie vašich čitateľov, aby súhlasili s konkrétnym uhlom pohľadu, ktorému veríte a ktoré podporujete. Môžete napísať presvedčivú esej, aby ste vyjadrili svoj názor na ktorúkoľvek tému. Či už sa chcete postaviť proti tomu, aby ste v škole jedli nezdravé jedlo, alebo presvedčiť šéfa, aby zvýšil váš plat, presvedčivé písanie eseje je zručnosť, ktorú potrebuje každý.

Kroky

1. časť zo 4: Píšte presvedčivo

Vyberte si ako svoju dizertačnú prácu pevný uhol pohľadu. Hlavnou tézou je váš argument, ktorý prepracovala do jednej vety. Ak chcete získať presvedčivú esej, musí byť vo vašej dizertačnej práci preukázaný jasný postoj k vašej téme. Nesnažte sa písať dvojitým alebo vágnym štýlom - nikoho nepresvedčíte.
- Dobrý: „Je potrebné odstrániť prioritnú politiku, pretože cieľovej skupine priraďuje pozície, ktoré nie sú schopné zaujať, a obmedzuje príležitosti tých, ktorí majú dobrú kapacitu.“
- Nie dobré: „Prioritná politika je prospešná pre mnohé etnické skupiny, zároveň však berie záujmy ostatných skupín.“
- Upozorňujeme, že čitateľa môžete presvedčiť, aby mal otvorenú myseľ. Tvrdenie, že „prioritná politika je politika, ktorú je potrebné podrobne preskúmať, by sa nemala úplne dodržiavať alebo rušiť“, stále ukazuje pevný názor.
Každý odsek začnite jasnou a priamou tematickou vetou. Úvodnú vetu každého odseku považujte za malú tézu, ktorá zabezpečí súdržnosť pri rozvíjaní argumentov. Postupne si budujte svoju perspektívu, aby ste čitateľa nepoplietli.
- Dobrý: „Ničenie tropických dažďových pralesov sveta tiež ničí potenciál hľadania prelomových liekov a vedeckých vynálezov v tomto tajomnom a rozmanitom ekosystéme.
- Dobrý: „Dažďový prales je domovom toľkých druhov rastlín a živočíchov, ktoré sú prospešné pre medicínu a vedu - výhody sa stratia, ak ich budeme naďalej ničiť.“
- Nie dobré: „Ničenie dažďových pralesov nie je dobrá vec.“
Spojte dôkazy a dôkazy, aby ste objasnili svoj uhol pohľadu. Keď urobíte zmätený názor alebo vyhlásenie, musíte to vysvetliť. Jedným z najlepších spôsobov, ako to dosiahnuť, je opak. Najskôr ponúknite svoje dôkazy a až potom príďte k svojej veci - povedzte čitateľovi svojou cestou.
- Dobrý: „Nedávny prieskum zistil, že 51% mladých belochov generácie mileniálov (tých, ktorí sa narodili medzi 80. a začiatkom 2000. rokov) uviedlo, že boli tiež vystavení podobnej diskriminácii. ako etnické menšiny. Mladí bieli tejto generácie veria, že existuje rasová rovnosť, a tiež si myslia, že ich našli. ““
- Dobrý: „Sloboda a rovnosť neslúžia iba na osobný prospech, ale aj na spoločnosť ako celok. Okrem toho sa hovorí, že nesloboda je„ zdrojom korupcie a depresie “a bráni„ nespravodlivosti. Aké skutočne dôležité inovačné obdobie ... z hľadiska ľudskej spoločnosti “(Mill, 98).
- Nie dobré: „Väzenský systém oddelil od spoločnosti drogy a nebezpečných zločincov, čo určite urobilo Američanov bezpečnejšími.“ „Ak viac nevysvetlíte, toto tvrdenie by bolo. nezmyselné vyhlásenie “.
Napíš krátke vety a choď k veci. Stačí uviesť vetu alebo argument vo vete.Chcete, aby vaši čitatelia správne pochopili váš názor, ale nebudú sa môcť stratiť v príliš veľkom množstve nápadov.
- Dobrý: Ľudia, ktorí sú považovaní za otcov zakladateľov Ameriky, sú intelektuáli a väčšina Američanov nie je. Na vzdelanie majú právo bohatí ľudia, ktorí sa vzdelávajú prostredníctvom drahých súkromných škôl alebo súkromných učiteľov. Na začiatku 19. storočia sa Horace Mann z Massachusetts venoval zmene tejto situácie.
- Dobrý: Verejné školstvo už nie je v tejto krajine prioritou, pretože iba 2% daní sa vynakladajú na školy. Ak chceme dosiahnuť skutočný pokrok, je zrejmé, že musíme nájsť spôsob, ako tento rozpočet zvýšiť. vo vzdelávacom systéme.
- Nie dobré: Amerika nie je vzdelávacou krajinou, pretože vzdelanie sa považuje za právo bohatých. Na začiatku 19. storočia sa teda Horace Mann rozhodol zmeniť túto situáciu.
Použite rôzne techniky presviedčania, aby ste sa dostali do sŕdc svojich čitateľov. Umenie presvedčiť sa študovalo už od starovekého Grécka. Aj keď zvládnutie umenia trvá celý život, ak sa naučíte niekoľko techník a nástrojov, takmer okamžite sa môžete stať dobrým spisovateľom. Napríklad v článku o téme povoľovania sýrskych utečencov môžete použiť:
- Opakovanie: Opakovanie vášho pohľadu. Povedzte im, o čom budete hovoriť, dajte im o tom vedieť a potom znova povedzte, čo ste povedali. Nakoniec problém pochopia.
  - Napríklad: Štatistiky mnohokrát neklamú - musíme byť otvorení pomoci utečencom.
- Využite spoločenské uznanie: Citujte, aby ste naznačili, že nie ste sami, kto bráni tento názor. Je to všeobecné posolstvo spoločnosti, že ak chcú zapadnúť, musia zvážiť váš pohľad na vec.
  - Napríklad: „Nezabudnime na nápisy na najslávnostnejšej pamiatke krajiny, soche Sochy slobody, požiadajte nás o:„ Dajte mi únavu, chudobu, preplnené davy túžby. smäd dýchať voľný vzduch. “Neexistoval dôvod, prečo by Sýrčania neboli zahrnutí do tohto davu.
- Miešanie problému:Pred akýmkoľvek riešením nechajte čitateľa zistiť, aké zlé veci sú. Poskytnite im dôvody, pre ktoré im záleží na vašom uhle pohľadu.
  - Príklad: "Viac ako 100 miliónov utečencov bolo vysídlených. Prezident Assad nielen ukradol moc, ale zaútočil aj jedovatým plynom a bombardoval svojich vlastných ľudí. Už dávno pohŕdal Ženevskými dohodami." bol ustanovený ako štandard spoločenského správania a základných ľudských práv a ľuďom nezostáva nič iné, ako utiecť “.
Buďte silní a odhodlaní. Musíte byť odborník, dôveryhodný človek. Eliminujte nedôležité a nejasné slová, aby ste dosiahli výrazný štýl.
- Dobrý: "Veda opakovane dokázala, že ťažba ropy a zemného plynu v Arktíde je veľmi nebezpečná. Nestojí to za ekonomické ani environmentálne riziká."
- Dobrý: „Bez podpory našej energetickej nezávislosti v Arktíde alebo inde by sme sa dostali do nebezpečnej závislosti, ktorá v 80. rokoch zvýšila ceny ropy.“
- Nie dobré: "Produkcia ropy a zemného plynu v Arktíde nemusí byť dokonalá, ale zabráni nám v tom, aby sme museli používať ropu dovážanú zo zahraničia. V tomto ohľade si myslím, že je to dobrá vec."
Vyzvite čitateľa. Presviedčanie má ovplyvňovať myšlienky a nútiť čitateľa, aby si to rozmyslel. Nemali by ste však byť hrubí alebo sa im postaviť čelom, musíte sa zamerať na potenciál, na ktorom im záleží.
- Dobrý: Myslíte si, že vandalizmus na semester alebo šanca niekoho ísť do zahraničia je výsledkom trestného činu bez obete? Je oprávnené aktívne propagovať pitie alkoholu ako legitímnu a neproduktívnu možnosť prostredníctvom školy? Ako dlho sa môžeme držať ospravedlnenia „to, že je to bezpečnejšie ako alkohol, ešte neznamená, že by sme mali umožniť legalizáciu“, bez toho, aby sme premýšľali o tom, že droga má najhorší účinok. Nie je to fyzikálny alebo chemický efekt, ale celá organizácia?
- Dobrý: Všetci chceme menej kriminality, odolnejšie rodiny a menej nebezpečné prestrelky proti drogám. Musíme si však položiť otázku, či sme ochotní zmeniť situáciu, aby sme dosiahli tento výsledok.
- Nie dobré: Vďaka tejto politike vyzeráme ako idioti. Je to nereálne a tí, ktorí v to veria, sú najbláznivejší a najkrutejší.
Uznať a protirečiť protichodným názorom. Váš názor bude presvedčivejší, ak uznáte a vyvrátite opak. Spravidla by ste to mali urobiť v posledných dvoch odsekoch.
- Dobrý: Je pravda, že použitie zbraní vás môže chrániť pred hrozbami. Fakt ale tiež dokazuje, že keď použijete zbraň, ublížite vám ľahšie ako sa chrániť pred ostatnými.
- Dobrý: Aj keď v dome skutočne došlo k nehode so zbraňou, vláda nemá zodpovednosť za ochranu ľudí pred sebou samými. Ak si ublížia, je to ich právo.
- Nie dobré: Najzrejmejším riešením je zákaz zbraní. Okrem toho neexistujú žiadne kontroverznejšie názory.
reklama

Časť 2 zo 4: Budovanie základov článku

Pozorne si prečítajte začiatok článku. Každá presvedčivá esej má konkrétnu požiadavku. Je veľmi dôležité pozorne si prečítať celý názov.
- Nájdite stopy, ktoré vám povedia, či potrebujete napísať jednoduchú presvedčivú esej alebo argument. Ak sú napríklad v článku slová ako „osobná skúsenosť“ alebo „osobný názor“, potom môžete pomocou týchto vecí obhájiť svoj názor.
- Na druhej strane slová ako „chrániť“ alebo „argumentovať“ naznačujú, že musíte napísať formálnejší argument a obmedziť použitie osobných skúseností.
- Ak si nie ste istí, ako to napísať, nebojte sa opýtať učiteľa.
Investujte svoj čas. Pokiaľ je to možné, venujte nejaký čas spresneniu bodu, o ktorom chcete písať. Unáhlená esej ťažko presvedčí ostatných. Dajte si dostatok času na premýšľanie, písanie a úpravy.
- Píš čo najskôr. Takto budete mať dostatok času na dokončenie svojej eseje, aj keď máte núdzovú situáciu, napríklad pri poruche počítača.
Kontextová štúdia. Každý článok má kontext, ktorý obsahuje päť faktorov: kontext (esej), autor (autor), čitateľ, účel komunikácie a kontext.
- Písanie musí byť jasné a zdokumentované (váš názor môže byť povolený).
- Vo svojich článkoch sa často pýtajte na rečnícke otázky, napríklad: Ako by ste sa cítili, keby vám niekto posypal domov? Ak niekto znečistí váš dom, budete šťastní atď. Rečnícke otázky sú otázky, na ktoré nie je potrebné odpovedať.
- Stanovisko je skvelý spôsob, ako presvedčiť ostatných. Napríklad verím, že psy sú lepšie ako mačky, alebo život na vidieku je lepší ako život v meste atď.
- Autori musia zabezpečiť dôveryhodnosť vykonaním nevyhnutného výskumu. Poskytnite príslušné názory a dôkazy bez toho, aby ste skreslili fakty a okolnosti.
- Účelom komunikácie je presvedčiť čitateľa, že váš pohľad na túto tému je najpresnejší.
- Kontext je veľmi rôznorodý. Častým príkladom budú cvičenia, ktoré budete používať na získanie známok v triede.
Pochopte zásady presvedčivého písania eseje. Pokiaľ nie je v téme uvedené inak, musíte pri písaní dodržiavať niekoľko základných pravidiel.
- Presviedčacie eseje, podobne ako eseje s argumentmi, používajú na presvedčenie čitateľa „rétorické metódy“. Okrem uvažovania, log a spoľahlivosti (étos) môžete pridať emočné prvky (pátos).
- Použite veľa druhov dôkazov. Dôkazom sú zvyčajne údaje, fakty; Aj ďalšie „tvrdé“ odkazy sú pre čitateľov veľmi presvedčivé.
- Váš argument je jasný, vopred uvediete svoj názor a svoju „stranu“. Toto umožňuje čitateľovi presne vedieť, za čo sa zasadzuješ.
Zvážte čitateľa. Pre jedného človeka existujú veci presvedčivé, pre ostatných nie. Takže zvážte, na koho je vaša esej zameraná. Váš učiteľ bude prvým čitateľom, ale zameriava sa aj na iné publikum.
- Napríklad, ak píšete na protest proti nezdravým školským obedom, existuje veľa rôznych prístupov založených na publiku. V prípade zacielenia na správcov škôl je potrebné akademické výsledky spájať so zdravým jedlom. Ak sú čitateľmi rodičia, môžete hovoriť o zdraví ich detí a nákladoch na liečenie spôsobených zlým jedlom. Ak sa chcete zamerať iba na spolužiakov, môžete presvedčiť pomocou svojich osobných záujmov.
Vyberte tému. Môže vám byť pridelená určitá téma. Ak však máte na výber, zvážte nasledovné:
Emocionálny jazyk môže ľahko spôsobiť, že ostatní budú cítiť súcit, napríklad: Píšte o chudobných a odolných zvieratách, ktoré trpia následkami odpadu.
- Téma, ktorá sa vám zdá príťažlivá. Presviedčajúca esej je často založená na emocionálnej príťažlivosti, takže sa rozhodnite písať o veciach, ktoré vás skutočne zaujímajú. Vyberte si tému, ktorá vás emocionálne nadchne a s ktorou môžete argumentovať.
- Predmet má hĺbku. Možno naozaj milujete pizzu, ale je veľmi ťažké o nej napísať zaujímavú esej. Lepšou voľbou budú témy, ktoré vás zaujímajú a majú hĺbku ostrosti - násilie na zvieratách alebo vládne výdavky.
- Nájdite protichodné názory. Ak je ťažké nájsť rozpor, váš názor nebude dostatočne kontroverzný na to, aby ste napísali presvedčivú esej. Ak však máte príliš veľa protichodných názorov, je ťažké obhájiť váš názor, vyberte si témy s mnohými dôvodmi, aby ste opačné názory vyvrátili.
- Zastať sa. Dobrá presvedčivá esej zváži obidva protichodné argumenty a nájde spôsob, ako presvedčiť čitateľa, že váš uhol pohľadu je pravdepodobnejší. Vyberte si tému, ktorú ste dôkladne pripravili na oponujúce argumenty. (Z tohto dôvodu sa témy ako náboženstvo často nepoužívajú na presvedčivé písanie eseje, ťažko budete radiť ostatným. vzdať sa náboženského presvedčenia.)
- Kontrolujte zameranie svojej eseje. Vaša esej môže byť dosť krátka, obsahuje 5 odsekov alebo niekoľko strán, ale musíte zamerať viac, aby ste danú tému dokázali náležite využiť. Napríklad je nepravdepodobné, že esej presvedčí čitateľa, že vojna je zločin, pretože je tak široký. Vyberte si užšie témy - napríklad útok dronom je trestným činom - a budete mať veľa času sa hlboko venovať dôkazom.
Vymyslite záverečnú prácu. Vyhlásenie o dizertačnej práci jasne prezentuje váš názor a je zvyčajne umiestnené na konci úvodného odseku. Je dôležité mať jasné tézy, ktoré čitateľovi povedia presne to, čo očakávajú.
- Vyhlásenie o diplomovej práci ukazuje štruktúru eseje. Nedávajte svoje hlavné myšlienky v jednom poradí a potom ich rozvíjajte v inom poradí.
- Napríklad existuje téza tejto práce: „Spracované jedlo je lacné, ale nie dobré pre študentov. Školy musia študentom poskytovať zdravé a čerstvé jedlá aj za vyššiu cenu. Zdravé obedy majú veľký rozdiel a nedostatok týchto jedál negatívne ovplyvní život študentov.
- Upozorňujeme, že toto tvrdenie nie je diplomovou prácou. V článku nemusíte uvádzať všetky hlavné body (pokiaľ to nevyžaduje začiatok). Musíte len presne povedať, o čom sa snažíte presvedčiť.
Myslenie na dôkazy. Keď si vyberiete tému, pripravte sa skôr, ako napíšete. Musíte si preskúmať, prečo ste si vybrali práve toto stanovisko a aký bude najpresvedčivejší argument. V tomto bode musíte myslieť aj na protichodné názory, ktoré by mohli prevážiť nad vašim uhlom pohľadu.
- Používajte myšlienkové mapy. Začnite rámcovaním hlavnej témy a potom usporiadajte svoje nápady do menších bublín okolo. Spojte bubliny a nájdite štruktúry a vzťahy medzi myšlienkami.
- Nerobte si starosti s tým, či toho dokážete dosť. Premýšľanie a hľadanie nových nápadov je najdôležitejším krokom v tejto fáze.
V prípade potreby vykonajte prieskum. Keď budete mať svoje nápady pripravené, môžete zistiť, že niektoré z nich si treba viac preštudovať. Vďaka výskumu pred písaním bude proces písania plynulejší.
- Ak sa napríklad zasadzujete o zdravšie školské obedy, dalo by sa povedať, že konzumácia čerstvých prírodných jedál bude chutiť lepšie. Toto je osobný názor a nevyžaduje výskum a podporu. Ak sa však chcete presvedčiť, že surová strava obsahuje viac vitamínov a výživných látok ako spracovaná strava, potrebujete spoľahlivý zdroj informácií, ktorý vám to preukáže.
- Ak poznáte niekoho, kto pracuje v knižnici, porozprávajte sa s ním. Knihovníci budú skvelým zdrojom, ktorý vám pomôže pri výskume.
reklama

Časť 3 zo 4: Návrh konceptu

Obrys. Presviedčacie eseje majú často jasnú štruktúru, ktorá predstavuje vaše body zrozumiteľným a presvedčivým spôsobom. Tu sú časti presvedčivej eseje:
- Úvod. Musíte prísť s „návnadou“, aby ste upútali pozornosť čitateľa a argumentovali. Diplomová práca obsahuje jasné vyhlásenia o problémoch, ktorými čitateľa argumentujete alebo o ktorých presvedčíte.
- Telo. V eseji je 5 odsekov, 3 odseky budú v tele. V iných žánroch esejí môžete napísať toľko odsekov, koľko chcete. Bez ohľadu na poradie by sa každý odsek mal zamerať na jednu hlavnú myšlienku a poskytnúť dôkazy, ktoré ju podporia. Mali by ste tiež vyvrátiť akékoľvek protichodné názory v týchto pasážach, ak existujú.
- Záver. Záver článku je časťou, v ktorej problém vyriešite. Môžete ovplyvniť svoje emócie, zopakovať svoje najpresvedčivejšie dôkazy alebo rozšíriť svoju perspektívu do širšieho kontextu. Pretože vaším cieľom je „presvedčiť“ čitateľa, aby urobil / premýšľal o probléme, skončite výzvou na akciu.
Vytvorte „návnadu“. Veta „návnada“ je prvá veta, ktorá priťahuje čitateľov. Môžete použiť otázku, citát, pravdu alebo anekdotu, definíciu alebo humorný príbeh. Pokiaľ to čitateľa prinúti čítať ďalej alebo upúta pozornosť, uspeli ste.
- Môžete napríklad začať písať esej o nevyhnutnosti hľadania alternatívnych zdrojov energie, ako je táto: „Predstavte si svet bez ľadových medveďov.“ Toto je živý citát, ktorý spomína obraz, ktorý každý pozná a miluje (ľadové medvede). Tento verš tiež povzbudzuje čitateľa, aby pokračoval v čítaní a dozvedel sa, prečo si predstavuje taký svet.
- Možno nenájdete návnadu pre svoju esej hneď, ale nezaseknite sa v tomto kroku. Po dokončení prehľadu to môžete nechať a vrátiť sa do práce.
Napíšte úvodný odsek. Mnoho ľudí si myslí, že úvodný odsek je najdôležitejšou súčasťou eseje, pretože určuje, či do svojej eseje zapojíte alebo nezapojíte publikum. Dobrý úvod dáva čitateľovi len toľko informácií, aby zaujal a vyvolal v ňom chuť pokračovať v čítaní.
- Najskôr uvoľnite „návnadu“. Potom sa striedajte v práci od všeobecnej myšlienky k vlastnej, kým si nevypracujete svoje tézy.
- Pri písaní eseje nebuďte nedbalý. Vyhlásenie o práci je krátkym zhrnutím problému, o ktorom musíte presvedčiť. Vyjadrenie k dizertačnej práci je zvyčajne veta umiestnená na konci úvodnej časti. Aby ste dosiahli čo najlepší presvedčivý efekt, musíte skombinovať najpresvedčivejšie argumenty alebo použiť najsilnejší argument vo svojej dizertačnej práci.
Budujte si stavbu tela. Text by mal obsahovať najmenej tri odseky. Každý odsek by mal predstavovať hlavnú myšlienku súvisiacu s vašou dizertačnou prácou. Tieto pasáže sú nástrojmi, ktoré používate na odôvodnenie svojej argumentácie a poskytnutie dôkazov. Pamätajte, že ak nebudete svedčiť, váš argument nebude dostatočne presvedčivý.
- Začnite svoj odsek jasnou tematickou vetou, ktorá predstavuje hlavný obsah odseku.
- Poskytnite jasné a presné dôkazy. Napríklad namiesto písania: „Delfíny sú inteligentné zvieratá. Sú všeobecne známi svojou inteligenciou “. Napíš: „Delfíny sú inteligentné zvieratá. Mnoho štúdií preukázalo, že delfíny vedia, ako sa môžu pri love kombinovať s ľuďmi.Ak je to tak, len veľmi málo druhov si dokáže vytvoriť symbiotický vzťah s ľuďmi ako je tento.
- Pokiaľ je to možné, použite ako dôkaz skutočné údaje. Faktické údaje zo spoľahlivých zdrojov poskytnú čitateľom základ, ktorému môžu uveriť. Ak je to možné, na podporu argumentu použite faktické údaje z rôznych hľadísk. Napríklad"
  - "Juh, kde sa koná 80% popráv USA, stále predstavuje najvyššiu mieru vrážd v krajine. To je v rozpore s predstavou, že poprava pomôže znížiť mieru kriminality."
  - "Nielen to, štáty bez exekúcie majú menej trestných činov vraždy. Ak môže poprava skutočne znížiť trestný čin vraždy, prečo nedôjde k" zvýšeniu "počtu trestných činov vraždy? v štátoch bez exekúcie? “
- Zvážte prepojenie odsekov svojho tela. Uistite sa, že váš názor je formulovaný dôsledne, a nie sporadicky.
Pomocou poslednej vety každého odstavca textu sa posuňte na ďalší odsek. Aby bola vaša esej koherentná, musíte spontánne prejsť z konca tohto odseku na začiatok nasledujúceho odseku. Napríklad:
- Koniec prvého odseku: „Ak poprava stále nemôže zabrániť trestnej činnosti a miera kriminality je na najvyššej úrovni vôbec, čo ak je niekto falošne odsúdený?“
- Otvorenie druhého odseku: „Viac ako 100 väzňov, ktorí boli falošne odsúdení, kým čakali na svoju popravu, bolo oslobodených, niektorí tesne pred popravou.“
Berte zmiešané hľadisko. Nemusíte to robiť, ale vaša esej bude koherentnejšia. Predstavte si, že máte súpera, ktorý bráni váš názor. Popremýšľajte nad ich dvoma najpútavejšími argumentmi a nájdite jeden, ktorý ich vyvráti.
- Napríklad: „Tí, ktorí namietajú proti tomu, aby si študenti mohli dať do triedy občerstvenie, hovoria, že to spôsobuje príliš veľa rozptýlenia a znižuje schopnosť študentov učiť sa. Myslite však, že vek stredoškolákov sa vyvíja. Ich telo potrebuje energiu a ich myseľ môže byť unavená po dlhšom období nejedenia. Povolenie občerstvenia v učebni skutočne zvýši schopnosť študentov sústrediť sa a zníži rozptýlenie hladu.
- Ďalším veľmi efektívnym spôsobom je začať odsek s opačným uhlom pohľadu, potom mu odporovať a vyjadriť svoj názor.
Záver napíš na koniec eseje. Spravidla by ste mali opakovať všetky hlavné body a ukončiť esej provokovaním myšlienok čitateľa. Ak provokuje nezabudnuteľné veci, vaša esej zanechá trvalý dojem. Neopakujte iba hlavné body, zvážte, ako ste sa rozišli s čitateľmi. Tu je niekoľko vecí, ktoré je potrebné zvážiť:
- Ako možno tento názor uplatniť v širších kontextoch?
- Prečo je pre mňa tento názor alebo názor dôležitý?
- Aké ďalšie zaujímavé problémy naznačujú moje názory?
- Čo môžu čitatelia urobiť po prečítaní mojej eseje?
reklama

Časť 4 zo 4: Čistiaca esej

Urobte si deň alebo dva voľno bez toho, aby ste sa dotkli svojej eseje. Ak ste to pripravili vopred, nemalo by to byť ťažké. Po dni alebo dvoch sa vráťte späť a znova skontrolujte celú esej. Čas odpočinku vám pomôže mať čistú myseľ pri hľadaní chýb. Ak existujú tvrdé oblasti, ktoré neboli opravené, môžete ich tam nechať a znova ich skontrolovať.
Znova si prečítajte koncept. Častou chybou, s ktorou sa študenti stretnú, je, že nestrávi dostatok času preskúmaním svojho prvého konceptu. Prečítajte si svoju esej od začiatku do konca a zvážte nasledovné:
- Poskytuje esej jasný uhol pohľadu?
- Podporuje tento názor argumenty a dôkazy?
- Majú tieto pasáže mimotelové informácie? Zameriava sa každý odsek na jednu hlavnú myšlienku?
- Existujú nejaké protichodné názory, ktoré sú prezentované uspokojivo a nie sú zavádzajúce? Ak áno, boli tieto názory presvedčivo zamietnuté?
- Sú odstavce v eseji usporiadané v logickom poradí a je potrebné ich postupne objasniť?
- Vyjadruje koniec článku dôležitosť uvedeného bodu a motivuje čitateľa k premýšľaniu / konaniu?
V prípade potreby upravte. Nielenže opravujete pravopisné chyby, môžete tiež zmeniť rozloženie svojej eseje, zmeniť poradie odsekov tak, aby sa zarovnali, alebo dokonca prepísať nové odseky pomocou nových presvedčivejších argumentov. Buďte pripravení urobiť ešte väčšie zmeny pre lepšiu esej.
- Požiadajte dôveryhodného priateľa, aby si prečítal vašu esej o nejednoznačných alebo mätúcich oblastiach, a ak je to tak, musíte sa k nim vrátiť.
Pravopisné chyby opravujte opatrne. Ak je k dispozícii, použite softvér na kontrolu pravopisu v počítači. Čítanie celej eseje vám tiež pomôže nájsť pravopisné chyby.
- Môžete tiež vytlačiť svoju esej a označiť chybu ceruzkou alebo guľôčkovým perom. Keď píšete s počítačom, vaše oči prečítajú, čo si myslíte, že ste si napísali, a chyba sa mu nezobrazí. Čítanie tlačenej verzie vás núti zamerať sa na článok iným spôsobom.
- Správny formát príspevku. Napríklad niektorí učitelia budú mať vlastné pravidlá týkajúce sa okrajov a typov písma.
reklama

Rada

Používajte jasný a presný jazyk.
Na presvedčenie čitateľov používajte rôzne techniky písania.
Používajte vety s prvým opakovaním zvuku. Veta, ktorá sa začína rovnakým zvukom, je veta, ktorá má slová, ktoré sa začínajú rovnakou spoluhláskou.
Postavte si jasný uhol pohľadu, nemeňte svoj názor alebo sa zdajte, že je v rozpore s vaším vlastným názorom.
Prečítajte si ďalšie eseje, ktoré odkazujú na používanie slov.
Spočítajte počet viet. Napísanie príliš veľa viet nebude vyjadrovať hlavnú myšlienku. Píšte vždy zreteľne a presne.
Nepoužívajte ako predmety vlastné zámená ako „ja“ a „vy“. Používanie správnych zámien stratí profesionalitu článku.
Pozor na protichodné názory, ktoré by mohli byť v rozpore s vaším uhlom pohľadu. Musíte sa na to pripraviť vopred. Uveďte zoznam ľahkých konfliktov pozícií a nájdite ich vyvrátenie.
Mnoho autorov považuje za jednoduchšie napísať najskôr telo, potom napísať úvodný a záver nasledujúceho článku. Ak v jednom z týchto krokov uviaznete, prejdite na ďalší krok a vráťte sa neskôr.
Ak je to možné, požiadajte priateľa, aby si ho prečítal, a pomôže vám opraviť chyby v článku.