Autor:
Laura McKinney
Dátum Stvorenia:
10 Apríl 2021
Dátum Aktualizácie:
1 V Júli 2024
Obsah
Písanie akademických prác je dôležitou zručnosťou pre študentov vysokých škôl a univerzít. Táto zručnosť vám bude naďalej pomáhať vo vašej akademickej alebo akejkoľvek inej kariére, ktorá si vyžaduje analytické a presvedčivé písanie. Pre úspešnú esej začnite pozorným čítaním požiadaviek. Než začnete písať, musíte sa o tejto téme dozvedieť a mať dobré a renomované zdroje. Zostavte svoju esej jasne a podporte svoje body presvedčivými príkladmi a argumentmi. Po dokončení konceptu by ste si mali celý článok prečítať a pred jeho odoslaním vykonať potrebné úpravy, aby ste dosiahli čo najlepšie výsledky.
Kroky
Časť 1 zo 4: Postupujte podľa pokynov v žiadosti
Pozorne si prečítajte žiadosť. Predtým, ako začnete písať svoju esej, je veľmi dôležité porozumieť požiadavkám a všetkým zásadám, ktoré musíte dodržiavať. Pozorne si prečítajte nadpis a určite, čo musíte urobiť. Napríklad:- Musí esej odpovedať na nejaké konkrétne otázky?
- Musí esej obsahovať kritickú analýzu niektorého zdroja, napríklad knihy, filmu, básne alebo umeleckého diela?
- Je cieľom eseje preukázať schopnosť predložiť nový argument z výskumu?
- Žiada sa vás, aby ste porovnali a porovnali dve myšlienky, fakty, umelecké diela alebo literatúru?
Všimnite si všetky požiadavky na formátovanie. Každý inštruktor má špecifické požiadavky na formát eseje. Pozorne si prečítajte pokyny na formátovanie pre tému, ktorej ste priradení. Môžu to zahŕňať požiadavky na priestor, celkovú dĺžku (slovom, stránkam a odsekom), veľkosť písma, číslovanie stránok a požiadavky na obálku a hlavičku.- Ak neurčíte požiadavku na formát, pozrite si učebnicu alebo sa obráťte na svojho inštruktora.
Dodržujte pravidlá týkajúce sa citácií. V závislosti od témy a osobných preferencií inštruktora môžete byť požiadaní, aby ste použili konkrétny štýl citácie. Napríklad v USA:- Eseje o spoločenskovedných témach často používajú citačný typ APA.
- Eseje o humanitných vedách, ako je literatúra a história, často používajú štýl MLA alebo Chicago.
- Eseje o témach týkajúcich sa zdravia a medicíny môžu používať typ AMA, zatiaľ čo iné disciplíny používajú vlastný typ.
- Môžete si prečítať online základné informácie o najpopulárnejších citáciách. Ak sa chcete dozvedieť viac informácií o konkrétnom type citácií, vyhľadajte pokyny pre tento typ citácií v kníhkupectve alebo školskej knižnici.
Ak je problém, objasnite ho. Neváhajte a položte svojmu učiteľovi akékoľvek otázky týkajúce sa tejto témy. Väčšina učiteľov rád vysvetlí všetko, čo nie je jasné, alebo vám poradí, ako sa k problému postaviť.
Úzka téma. Pokiaľ nemáte pridelenú veľmi konkrétnu tému, budete sa väčšinou musieť sústrediť na jednu konkrétnu tému. Skôr ako začnete písať, definujte hlavný bod svojej eseje a to, ako k nej budete pristupovať. Vyberte si tému, ktorá vás zaujíma alebo ktorá vyvoláva konkrétnu otázku, na ktorú chcete odpovedať. reklama
2. časť zo 4: Dozviete sa viac o svojej téme
Využite zdroje školy na vytvorenie svojho referenčného portfólia. Prvým krokom pri písaní akademických prác je nájsť dobré zdroje. Začnite tým, že navštívite webovú stránku svojej knižnice a nájdete kľúčové slová súvisiace s vašou témou. Môžete tiež použiť e-vedecké materiály ako WorldCat, JSTOR, Google Scholar alebo ResearchGate.
- Možno sa budete musieť prihlásiť pomocou kódu študenta alebo akadémie alebo použiť svoju knižnicu alebo školské počítače na prístup k mnohým online akademickým databázam.
- Alebo môžete začať zostavovať katalóg odkazov tak, že sa pozriete na zoznam odkazov v prehľade svojej témy, napríklad v sekcii encyklopédie.
- Váš inštruktor alebo školský knihovník môže byť schopný navrhnúť nejaké dobré zdroje pre vašu tému.
Vyberte správny referenčný zdroj. Hľadajte zdroje, ktoré sú renomované, majú jasný zdroj a sú aktuálne. V ideálnom prípade by väčšina vašich referencií mala byť zverejnená za posledných 5 - 10 rokov. Všeobecne akceptovanými zdrojmi sú akademické knihy a recenzie akademických novinárov, ako aj články z významných novín. Nepoužívajte populárne publikácie a webové stránky prispievané používateľmi, ako je napríklad Wikipedia.
- Aj keď je Wikipédia často nespoľahlivá a nie je považovaná za správny odkaz pre väčšinu odborných článkov, môže to byť dobrý východiskový bod pre váš výskum. Užitočné zdroje nájdete v článku venovanom téme Wikipedia v časti „Odkazy“.
Pozorne si prečítajte zdroj. Informácie pochádzajúce z renomovaných zdrojov (napríklad recenzný časopis, akademická kniha alebo spravodajský článok) nie sú nevyhnutne presné. Zvážte nasledujúce body výskumného procesu:
- Odkiaľ autor čerpal informácie? Vymysleli spoľahlivé zdroje?
- Môže autor uviesť presvedčivé argumenty na podporu ich tvrdenia?
- Je spôsob prezentácie alebo interpretácie informácií autora zreteľne ovplyvnený určitými predsudkami alebo programami?
Pokiaľ je to možné, začleňte primárne zdroje. Primárne odkazy sú akékoľvek priame argumenty týkajúce sa vašej témy. V závislosti od témy to môže byť videozáznam udalosti, údaje z laboratória, rozhovory so svedkami alebo historické dokumenty, ako sú pamiatky, umelecké diela alebo spomienky.
- V prípade sekundárnych zdrojov, ako sú vedecké články alebo spravodajské články, sa údaje uvádzajú z pohľadu inej osoby. Pokiaľ ide o primárne údaje, budete mať možnosť interpretovať argument sami.
- Váš inštruktor určí, či potrebujete do svojho výskumu začleniť základné zdroje a ak áno, ako ich nájsť a použiť. Ak si nie ste istí, môžete sa opýtať znova.
Pozorne si prečítajte svoje online referenčné zdroje. Aj keď má internet množstvo informácií, ktoré sú užitočné pre výskumných pracovníkov, nie je ľahké oddeliť vysokokvalitný zdroj od zvyšku. Všeobecne by ste mali hľadať zdroje zverejnené na akademických webových stránkach (napríklad na univerzitách, v knižniciach alebo múzeách), ktoré uverejňujú renomované spravodajské agentúry (ako BBC, NPR alebo Associated). Press) alebo vládne subjekty (napríklad EPA a FDA). Pri používaní článkov a iných online zdrojov by ste mali vziať do úvahy aj nasledujúce otázky:
- Poskytuje autor dôkazy? Majú oprávnenie písať o tejto téme?
- Spomenul autor, odkiaľ čerpali informácie? Môžete objasniť zdroj týchto informácií?
- Je článok predstavený nestranne a objektívne?
- Je téma článku vedecká? Má jeho obsah vzdelávací účel?
- Ako končia adresy URL? Často sú prípony .edu, .org a.gov smerodajnejšie ako the.com.
Časť 3 zo 4: Konštrukcia eseje
Vytvorte jasnú tézu. Diplomová práca je najdôležitejšou časťou práce. Stručným a jasným spôsobom vysvetlíte hlavnú tézu, ktorú vo svojej eseji prednesiete. Uveďte hlavnú tému v 1 až 2 vetách a potom naštartujte osnovu a články na podporu tejto diplomovej práce.
- Vaša práca by mala byť predložená na konci vášho úvodu so stručným náčrtom argumentov, ktoré použijete na podporu svojej práce.
- Táto práca môže byť podobná: „Existuje čoraz viac dôkazov o tom, že‘ Ode to Tufted Titmouse ’mohla byť napísaná Georginou Roodles, Huffbottomovou menej slávnymi súčasníkmi. Okrem početných poetických štylistických podobností so známou Roodlesovou prácou, súkromný list medzi Roodlesom a jej bratom ukazuje, že sa v čase, keď vyšla „Tufted Titmouse“, veľmi zaujímala o ornitológiu.
Obrys. Po zúžení témy a vykonaní prieskumu je najvyšší čas začať s organizáciou nápadov. Napíšte zoznam najdôležitejších bodov, ktorým sa chcete venovať, aby ste ich plánovali osloviť. Základná štruktúra obrysu môže byť podobná nasledujúcej:
- Otvorenie
- Telo príspevok
- Argument 1, podporný argument
- Argument 2, podporný argument
- 3. práca, podporný argument
- Opozičné názory
- Recenzent
- Uzavrieť
Podrobne predstavte svoju prácu. Po otvorení eseje je jej „telo“. Toto je hlavná časť práce, vrátane niektorých odsekov predstavujúcich hlavnú prácu a zdôvodnenie práce.
- Každý odsek by mal mať „tematickú vetu“ s hlavným bodom odseku. Napríklad: „Básne sa vyznačujú niekoľkými štylistickými črtami, ktoré sa objavujú v mnohých Roodlesových dielach, vrátane akustiky, vtipných metafor a slovných hračiek.“
Podporte každý argument príkladom, argumentom a analýzou. Iba reklamácia nestačí. Aby ste diplomovú prácu presvedčili, musíte mať konkrétny argument a ísť do jej analýzy. Pre každý hlavný odsek potrebujete tematickú vetu (ktorá predstavuje hlavnú myšlienku celého odseku), podporný argument pre tematickú vetu a analýzu argumentov, ktorá súvisí s témou eseje aj s tematickou vetou. odseku.
- Napríklad: „Môžete porovnať frázu 'plachý a chvejúci sa twitter' v prvej strofe filmu 'Óda na vtáka sýkorovca' s 'miernym a melodickým mňoukaním' v druhom verši filmu 'Sadie: Kočka' ráno. vytvoril v roku 1904 Roodles. Naproti tomu prvá akustika sa v súčasných dielach Reginalda Huffbottoma takmer úplne nepoužíva.
Napíš úvodný odsek. Predtým, ako sa dostanete do hlavnej časti svojej eseje, musíte poskytnúť niekoľko všeobecných informácií o svojej téme. Práca na úvode po vypracovaní zvyšku eseje je zvyčajne najjednoduchší spôsob, ako to urobiť. Nemusí sa týkať všetkých aspektov vašej témy, iba musí mať dostatok informácií na to, aby vydláždili cestu a čitateľovi poskytli základné informácie, ktoré potrebuje. Mal by tiež zhrnúť hlavný bod eseje a načrtnúť váš prístup k téme. Napríklad:
- „V roku 1910 sa anonymná báseň s názvom„ Óda na všívané sýkory “objavila v zimnom vydaní Bertramove falošné balady štvrťročne. Následne bola báseň znovu publikovaná v zbierke, ktorú zostavil D. Travers (1934, s. 13 - 15) a ako autor sa jej pripisuje Reginald Huffbotton. V tejto eseji skombinujeme analýzu poetického štýlu s argumentmi zo súkromných rozhovorov autorov, aby sme zistili skutočného autora knihy „Tufted Titmouse“.
Použite zmenu myslenia. Eseje by nemali byť prerušované a diskrétne. Nájdite spôsoby, ako plynulo a plynulo prechádzať medzi odsekmi. Každý odsek môžete začať krátkou vetou, ktorá odsek spája s témou predchádzajúceho odseku (alebo každý odsek ukončiť vetou, ktorá odkazuje na nasledujúci odsek). Napríklad:
- „Okrem spoluhláskového kúzla používa„ Ode to Tufted Titmouse “mnohokrát aj metafory, ktoré sa objavili v niektorých starších Roodlesových dielach.“
Citujte zdroj presne a zreteľne. Je dôležité identifikovať svoj zdroj vždy, keď prídete s informáciami z iných zdrojov, či už vo forme priamej ponuky alebo zhrnutia niekoho nápadu, je mimoriadne dôležitý. Postupujte podľa pravidiel štýlu citácie, ktoré používate, aby ste určili, ako má byť každá citácia formátovaná (napr. Živé titulky, poznámky pod čiarou alebo poznámky pod čiarou).
- Nezabudnite zreteľne rozlišovať medzi úvodzovkami (opätovné vyjadrenie cudzích bodov vlastnými vetami) a priamymi úvodzovkami (s použitím presných viet druhého).
- Ak citujete, musíte znova vyjadriť myšlienku alebo argument zdroja vlastnými slovami, no napriek tomu uviesť zdroj pomocou poznámky pod čiarou alebo v texte. Napríklad: Percival Bingley tvrdí, že film „Ode to Tufted Titmouse“ má najpodobnejší štýl ako Roodlesove prvé diela a tento kúsok sa s najväčšou pravdepodobnosťou narodil medzi rokmi 1906 a skôr (2015 , strana 357).
- Pre krátku priamu citáciu vložte text úvodzovky do úvodzoviek („“) a zdrojový komentár bezprostredne za citát s poznámkou pod čiarou v dolnej časti stránky alebo v samotnom texte. Príklad: V máji 1908 Roodles v liste adresovanom svojmu bratovi uviedla, že cíti, že „rým je pre Warblera zväčšeného ako Bay nemožné,“ (Twistleton, 2010, s. 78).
- Dlhšie úvodzovky (3 alebo viac riadkov) by nemali byť vložené do úvodzoviek. Namiesto toho by mal byť každý riadok odsadený od ľavého okraja.
Uveďte protichodné body. Ak narazíte na presvedčivý text, ktorý je v rozpore s vašou dizertačnou prácou, všimnite si ich vo svojej eseji. Ak je to možné, uveďte argumenty na vyvrátenie týchto bodov. Mentorovanie ďalších poznatkov ukazuje, že ste si tému dôkladne preštudovali. Zároveň vám tiež umožňuje objektívne a spravodlivo predstaviť svoje postrehy. Ak budete presvedčivo kritizovať ďalšie veľké body, váš bod bude pre čitateľa príťažlivejší. Napr .:
- „Pretože žiadna známa práca Roodlesa nespomína vtáky, Vogle predpokladá, že nie je autorkou knihy„ Tufted Titmose “(2007, s. 73). V niektorých listoch, ktoré Roodles poslal svojmu bratovi v rokoch 1906 až 1909, sa však zmienila o „prekliatých básňach, ktoré som robil“ (Twistleton, 2010, s. 23 - 24). , 35 a 78) “.
Napíš koniec. Potom, čo ste prebrali svoju tézu a argumenty, je čas dať všetko dohromady do výstižného zhrnutia. Jasne a sebavedome poukazujte na to, prečo si myslíte, že vaša práca vašu prácu dobre podporuje, a zosumarizujte niektoré hlavné body alebo objavy, ktoré ste práve našli. Ak existujú konečné nápady, napríklad nápady na ďalší výskum týkajúce sa danej témy alebo otázky, na ktorú sa má odpovedať, je možné ich predstaviť.
- Nemiešajte iba to, čo ste napísali v úvode.Použite niekoľko viet, ktoré demonštrujú dôležitosť vašich argumentov a potenciálne ovplyvnia budúci výskum danej témy.
Vytvorte katalóg referencií. Vaša bibliografia by mala obsahovať zoznam všetkých odkazov, ktoré ste vo svojom článku použili, bez ohľadu na to, koľko ich je. Formátovanie bibliografickej časti môže byť nekonzistentné v závislosti od použitej citácie, ale každá položka by mala obsahovať (prinajmenšom) toto:
- Meno pisateľa.
- Názov diela.
- Meno vydavateľa a (často aj) vydavateľ.
- Dátum publikácie.
4. časť zo 4: Vyplňte svoju esej
Chvíľu odpočívajte. Po dokončení prvého konceptu nechajte svoju esej na chvíľu bokom. Je ťažké objektívne znova prečítať článok, keď s ním pracujete už hodiny. Ak je to možné, zatvorte svoje knihy a počkajte do zajtra: toto vám umožní vidieť text z novej perspektívy.
Prečítajte si celý koncept. Pri čítaní hľadajte zjavné chyby v štýle písania, zmene nápadov a štýle písania. Ak je to užitočné, môžete čítať nahlas. Poznačte si všetky nájdené vylepšenia. Pri čítaní by ste si mali uvedomiť nasledujúce otázky:
- Je váš článok dostatočne stručný? Môžete obmedziť ďalšie vety, slová?
- Je článok dostatočne jasný? Je všetko rozumné?
- Je článok dobre zorganizovaný? Je ešte niečo, čo môžete zmeniť, aby bol obvod plynulejší?
- Musia byť diely hladšie?
Skontrolujte jazyk a tón svojej eseje. Pri čítaní svojej eseje musíte zvážiť, či je jazyk, ktorý používate, vhodný pre akademické písanie. Nepoužívajte slang, frázy, klišé a príliš úsudkový alebo emocionálny jazyk. Váš jazyk a tón musia byť autentické a objektívne.
- Napríklad: „V porovnaní s tým, čo napíšem neskôr, je Roodlesova skoršia práca strašná!“ Nie je vhodný na použitie v akademickej literatúre.
- Namiesto toho by ste mohli napísať: „Roodlesove básne komponované pred rokom 1910 nemajú také rozsiahle znalosti poézie a rytmov ako neskoršie diela.“
Úprava eseje. Keď ste si prečítali všetko a všimli ste si všetky dôležité zmeny, ktoré je potrebné vykonať, je najvyšší čas skontrolovať a prepracovať svoju esej. Po dokončení si ju prečítajte znova.
- Nezabudnite si uložiť ďalšiu kópiu pre prípad, že urobíte veľa úprav a potom si to rozmyslíte.
Skontrolujte. Tu nájdete a opravíte chyby, ako je formátovanie, písanie, pravopis, interpunkcia a gramatika. Prečítajte si svoju esej pomaly, riadok po riadku, a opravte všetky chyby, ktoré nájdete.
- Čítanie nahlas vám môže pomôcť spoznať problémy, ktoré by vašim očiam mohli chýbať, ak čítate iba potichu.
Nechajte to za vás niekto skontrolovať. Pri úprave príspevku sú zjavne lepšie dva páry očí ako jeden pár. Ak je to možné, požiadajte priateľa alebo spolužiaka, aby prečítal esej skôr, ako založíte učebnicu a odošlete ju. Môžu nájsť chyby, ktoré ste nestihli, alebo upozorniť na pasáže, ktoré je potrebné objasniť alebo interpretovať znova. reklama
Rada
- Nepoužívajte dobré / a správne písmo, aby vaša esej vyzerala dlhšie. Niektorí učitelia môžu za také články odpočítať body.
- Používajte formálny jazyk. Slang, idiómy a hovorený jazyk nie sú vhodné na akademické písanie.
- Spravujte si čas. Pokiaľ nie ste schopní písať eseje rýchlo pod veľkým tlakom, venujte ich vypĺňaniu veľa neprerušovaného času.
Výstraha
- Nerob plagiáty. Ak použijete slová alebo nápady iných ľudí a neuvediete ich zdroje, podvádzate svojich čitateľov. Je to nepoctivá práca, je to forma podvodu a často sa dá ľahko odhaliť. Plagiátorstvo môže mať vážne následky na vašu akademickú kariéru.
- Ak máte obavy z neúmyselného plagiátorstva, skontrolujte svoj článok pred jeho odoslaním pomocou webovej stránky ako Turnitin.com.
