Obsah

• Na krok
• Metóda 1 z 2: Vytvorenie pozitívneho a bezpečného prostredia
• Metóda 2 z 2: Vyzvite študentov
• Tipy
• Varovania

Vyučovanie nie je ľahké a motivácia študentov môže byť dokonca veľmi náročná. Či už učíte na strednej škole alebo so skupinou dospelých, dostať študentov do práce a učiť sa sami môže byť dosť veľká výzva. Existuje však veľa spôsobov, ako môžete učenie urobiť zábavnejším a vzrušujúcejším. Chcete vedieť, ako čo najlepšie motivovať svojich študentov?

Na krok

Metóda 1 z 2: Vytvorenie pozitívneho a bezpečného prostredia

1. Pochopte, čo motiváciu študentov tak sťažuje. Problém študentov je, že sú vystavení nespočetnému množstvu ľudí, ktorí ich chcú niečo naučiť. Všetci títo ľudia robia všetko pre to, aby ich stimulovali, prinútili premýšľať, prinútili ich pracovať a aby z nich boli ľudia hrdí. Pre tento ohromujúci stimul a vplyv je pre mnohých študentov ťažké nájsť vlastnú identitu a vedome sa dištancovať od ľudí, ktorí sa ich snažia ovplyvniť.
   • Ak si študenti uvedomia, aký vplyv na nich chce mať veľa ľudí, zvyčajne prejdú k stratégii prijatia iba tých ľudí, ktorých považujú za hodnotných. Vo výsledku vyberú iba niekoľko vplyvov a samo o sebe je to vynikajúci prístup. Problém však môže nastať, keď na študentov urobí dojem niekto, kto na nich má zlý vplyv.
2. Urobte pozitívny dojem. Ak chcete študentov motivovať, budete musieť dokázať, že vás stojí za to si ich vypočuť. To nemôžete dosiahnuť zo dňa na deň, ale pozitívnym vystupovaním môžete nad študentmi pomaly zvíťaziť. Budete musieť upútať ich pozornosť a udržať ju. Niektoré spôsoby, ako na študentov urobiť pozitívny dojem, sú:
   • Buďte otvorení. Komunikujte svoj názor jasným a vhodným spôsobom. Snažte sa však príliš nerozprávať alebo príliš silno prezentujte svoj názor. Najlepšie je pôsobiť informatívne a inteligentne; ako človek, ktorý čestne podáva svoj názor, ale nie je arogantný ani sebestredný.
   • Zaujímajte sa o to, čo chcete študentov naučiť. Jasný pohľad, úsmev a dávka potlačeného nadšenia robia u študentov zázraky. Aj keď sa o váš odbor vôbec nezaujímajú, môžete ich presvedčiť svojím štýlom výučby. Skutočnosť, že svoju lásku k svojmu povolaniu prejavujete tak zreteľne, tiež zaručuje, že budete pôsobiť úprimne.
   • Buďte energický. Nadšenie je nákazlivé a nudiť sa je oveľa ťažšie, keď je váš učiteľ super fanatik. Uistite sa, že máte energiu na to, aby ste pozitívne vykreslili seba aj svoje pole.
   • Uistite sa, že vyzeráte dobre upravené. Aby ste dosiahli dobrý dojem, budete musieť vyzerať minimálne upravene. Uistite sa, že sa obliekate o niečo lepšie ako priemerný človek.
3. Choďte extra míľu. Urobte viac, ako sa od vás očakáva. Ak je pre študenta ťažké zadať prácu včas, ponúknite mu ďalšiu pomoc. Ukážte študentovi, ako robiť výskum, ako najlepšie napísať esej alebo prácu a uviesť príklady dobrej práce od ostatných študentov. Takto sa veľa naučíte a dokážete správne posúdiť, či je problém spôsobený prístupom študenta k práci alebo či má so zadaním skutočne ťažkosti.
   • Buďte ohľaduplní, odpovedzte na všetky otázky a uistite sa, že vaši študenti rozumejú všetkým učivom. Ujasnite si, ktoré časti sa budú opakovať a ktoré nie. Potom sa ich opýtajte, či je všetko jasné, a prejdite iba na inú tému, kým to tak nebude.
   • Je samozrejme rozdiel medzi tým, že pôjdete extra míľu a necháte sa využívať. Ak je to potrebné, nezabudnite ponúknuť pomoc, ale tiež si trúfnite povedať nie, ak študenti pri poskytovaní osobitnej pozornosti zachádzajú príliš ďaleko.
4. Ponúknite ďalšie informácie o svojom odbore. Ak chcete svojich študentov ešte viac nadchnúť, občas sa budete musieť odchýliť od učebných osnov. Napríklad študentov informujte o najnovšom vývoji vo vašom odbore. Napríklad ak učíte chémiu, môžete 1) priniesť do školy článok z prírodovedného časopisu alebo 2) dať študentom zhrnutie článku a vysvetliť im, o čo ide.
   • Pamätajte, že vašou úlohou je vzbudiť záujem študentov, nie učebné osnovy.
5. Zadajte domáce úlohy, ktoré prinútia študentov premýšľať. Zorganizujte vzdelávací a zábavný projekt.Môžete napríklad nechať študentov, aby napísali divadelné hry na tému chémie a predviedli ich pre malé deti. Môžete tiež napísať knihu spoločne a potom si ju nechať vytlačiť, aby ste ju mohli darovať školskej knižnici.
   • Uistite sa, že je váš nápad originálny; musíte byť schopní uskutočniť to počas hodiny a intenzívne dohliadať na projekt.
6. Majte dobrý zmysel pre humor. Dobrý zmysel pre humor vám môže pomôcť zapojiť študentov do triedy, oživiť učebné materiály a tiež študentov, ako ste vy. Ak to myslíte stále vážne, pre študentov je ťažké sa vám zdôveriť. Aj keď nemusíte byť klaun, dobrý vtip z času na čas môže pozitívne ovplyvniť atmosféru a motiváciu vašich študentov.
7. Ukážte, že ste odborník. Ak chcete, aby vás študenti počúvali, je dôležité, aby mali pocit, že viete veľa o svojom odbore. Musíte preukázať, že ste talentovaní a že nie ste len učiteľ, ale že ste dobrí aj v tom, čo robíte. Je to takmer ako keby ste neustále boli na pracovnom pohovore. Buďte pokorní, ale neskrývajte svoje vedomosti. Buďte hrdí, keď sa so študentmi rozprávate o svojich skúsenostiach. Ak poznáte zaujímavých ľudí, pozvite ich na hodiny hostí. Skúste z takejto hodiny pre hostí urobiť interaktívny zážitok, aby mali študenti veľa príležitostí zistiť veľa.
   • Ak majú vaši študenti dojem, že nepoznáte svoj odbor, budú lenivo robiť úlohy. Myslia si, že si nevšimnete, že si správne neprečítali učebné materiály.
8. Venujte osobitnú pozornosť študentom, ktorí potrebujú trochu viac pomoci. Ak študent vyzerá nešťastne alebo choro, je najlepšie si ho po hodine zobrať stranou. Snažte sa z toho nerobiť príliš veľkú drámu, ale opýtajte sa napríklad na to, ako sa má študent, keď utierate hraciu plochu. Ak študent nechce rozprávať, nenúťte ho do toho. Jednoducho povedzte, že ste si na chvíľu mysleli, že sa študentovi nedarí, a potom ho nechajte ísť. Skutočnosť, že sa vás to týka, je často dosť.
   • Ak si študent, ktorý má problémy, všimne, že si to všimnete, bude ho to motivovať k väčšej práci. Ak si študent myslí, že vám je úplne jedno, či má dobré známky, vynaloží tiež malé úsilie.
   • Ak má študent ťažkosti, zvážte ohýbanie pravidiel. Ak študent pravidelne neodovzdáva domáce úlohy, pravdepodobne niečo nie je v poriadku. To nemusí byť veľké, ale je to znamenie, že študent potrebuje pomoc. Skúste to ponúknuť napríklad tak, že študentovi dáte nejaký čas navyše na zadanie alebo úlohu mierne upravíte. Ujasnite si, že to nemôžete urobiť vždy, ale že robíte výnimku. To vzbudzuje u študenta dôveru.
9. Požiadajte študentov, aby vyjadrili svoj názor. Ak zapojíte študentov do triedy, budú mať väčšiu motiváciu, ako keby ste im jednoducho niečo povedali. Spýtajte sa teda, čo si študenti myslia o politickom probléme, literárnom texte alebo vedeckom experimente. Ber ich názory vážne a daj im pokoj, aby sa vyjadrili.
   • Pamätajte, že existuje rozdiel medzi zdravou diskusiou a príliš zjednodušenou hádkou. Zabezpečte, aby študenti dobre vysvetlili svoje názory a aby mali dôkazy podporujúce ich názory.
   • Ak ste učiteľom matematiky alebo vyučujete cudzí jazyk, môže zostať menší priestor na názory alebo diskusie. V takom prípade sa pokúste poskytnúť príslušné informácie na začatie konverzácie. Je nepravdepodobné, že by stredoškoláci mali názor na konjugáciu španielskych slovies, ale môžu mať názor na to, ako sa naučiť jazyk.
10. Podporujte živé skupinové diskusie. Len to, že sa snažíte sprostredkovať informácie celé týždne, môže byť pre študentov dosť nudné. Ak chcete svojich študentov motivovať a baviť sa učením, skvelým spôsobom, ako ich zapojiť do vyučovania, je skupinová diskusia. Pýtajte sa na konkrétnych študentov. To zaisťuje, že sa budú lepšie pripravovať na hodiny.
    • Študenti sa budú chcieť nielen lepšie pripraviť, ale tiež budú radšej chodiť do triedy, ak majú pocit, že na ich názore záleží.
11. Spoznajte študentov skôr, ako začnete rozdávať komplimenty. Ak okamžite pochválite skupinu, ktorú ste práve stretli, bude sa to javiť ako neúprimné a študenti pred vami okamžite stratia rešpekt. Komplimenty dávajte, len keď sú zaslúžené a keď úprimne veríte, že niekto urobil niečo správne.
    • Pre väčšinu učiteľov je každý študent rovnaký, ale pre dobrého učiteľa je každý študent jedinečný.
    • Vyvarujte sa prejavu „Niektorí z vás“ („Niektorí z vás sa stanú právnikmi, niektorí z vás lekárov atď.“). Radšej si to odložte na jednu z posledných lekcií a nezabudnite uviesť osobné príklady. Napríklad „Ryan vylieči rakovinu, Kevin bude bohatší ako Bill Gates, Wendy nádherne ostrihá celý svet a Carol bude možno bohatšia ako Kevin ...“
    • Dodajte svojmu prejavu trochu humoru a ukážte, že ste študentov spoznali. Uveďte svoje očakávania; koniec koncov, nielenže ste sa na nich pokúsili urobiť dojem, ale urobili to isté aj vám.
12. Ukážte študentom, ako váš odbor ovplyvňuje svet. Vystavte ich veciam, ktoré nikdy predtým nevideli, a povedzte im o problémoch sveta, krajiny a ľudí. Keď si získate ich dôveru, študenti vás budú radi počúvať. Možno s vami nebudú vždy súhlasiť, ale aspoň sa budú snažiť porozumieť.
    • Môže sa vám zdať ťažké motivovať študentov, pretože nechápu, ako má váš odbor, či už literatúra alebo história, niečo spoločné s ich životom. Skúste ich naučiť, ako má to, čo sa dozvedia, vplyv na svet, napríklad prinesením novín alebo knižnej recenzie. Ukážte im praktické príklady a oni môžu zrazu oveľa lepšie pochopiť, prečo je dané povolanie dôležité.

Metóda 2 z 2: Vyzvite študentov

1. Urobte zo svojich študentov „odborníkov“. Budete prekvapení, ako motivovaní môžu byť študenti, keď ich necháte prezentovať tému jednotlivo alebo v skupinách. Kvôli takémuto zadaniu cítia veľkú zodpovednosť za to, že budú expertom na ich prezentáciu, či už „Zachytávač v zrne“ alebo elektrónovú konfiguráciu. Študenti budú pracovať s nadšením, a tak je to veľmi dobrý spôsob, ako sa odchýliť od učebných osnov.
   • To, že niečo dajú študenti, bude tiež motivovať ich spolužiakov k učeniu. Ak študenti iba počujú, ako ich učiteľ niečo hovorí, môže to byť po chvíli veľmi nudné. Vidieť spolužiaka pred triedou je príjemná zmena.
2. Podporujte spoluprácu. Spoločná práca v skupinách môže byť pre študentov dobrým spôsobom, ako sa navzájom spoznávať, navzájom si pomáhať a motivovať sa. Ak študent pracuje sám, pravdepodobne pocíti menší stimul, ako keď sa učí so spolužiakmi. Spolupráca je tiež dobrý spôsob, ako sa odchýliť od učebných osnov.
   • Ďalším spôsobom, ako študentov motivovať, je usporiadanie súťaže medzi rôznymi skupinami. Či už sa jedná o hernú súťaž alebo inú aktivitu, skutočnosť, že je v čom zvíťaziť alebo prehrať, je dobrým dôvodom pre mnohých študentov, aby išli navyše.
3. Zadajte prácu navyše, pomocou ktorej môžete získať body navyše. Práca navyše môže študentom pomôcť lepšie porozumieť učivu a mierne zvýšiť známky. Požiadajte študentov, aby napríklad napísali ďalšiu knihu o milovanej knihe. Zadanie je zábavné, ale zároveň poučné a študenti majú možnosť vyzdvihnúť si známku.
   • Môžete tiež odoslať prácu, ktorá od študentov vyžaduje niečo navyše. Ak vyučujete holandský jazyk, môžete napríklad udeliť body navyše študentom, ktorí idú na prednášku v tejto oblasti a spíšu o nej správu. Nechajte študentov prečítať si ich správu, aby sa ostatní študenti učili a boli motivovaní robiť viac.
4. Ponuka možností. Študenti budú mať väčšiu motiváciu, keď budú mať na výber. To im dáva pocit, že si môžu vybrať, čo sa naučia. Napríklad nech si vyberú, s kým pracujú, alebo na ktorú tému napíšu esej. Takto majú určitú slobodu, ale zároveň môžete zachovať štruktúru hodín.
5. Poskytnite užitočnú spätnú väzbu. Ak chcete študentov motivovať, vaša spätná väzba musí byť dôkladná, jasná a zmysluplná. Ak uvidia, v čom spočívajú ich silné stránky a čo môžu zlepšiť, budú mať väčšiu motiváciu niečo sa naučiť, ako keby na ich referátoch bol iba určitý počet a jedna línia spätnej väzby. Nájdite si čas a ukážte študentom, že vám záleží na ich známkach a procese učenia sa.
   • Ak máte čas, môžete si naplánovať stretnutia so spätnou väzbou so študentmi, aby ste prediskutovali ich pokrok. Touto individuálnou pozornosťou dávate najavo, že vám na študentoch záleží a chcete, aby napredovali.
6. Ukážte, čo od študentov očakávate. Dajte študentom jasné pokyny a príklady, aby preukázali, čo od nich očakávate. Ak študenti nevedia, čo majú robiť, budú mať menšiu motiváciu vydať zo seba maximum. Jasné pokyny a učiteľ ochotný odpovedať na otázky môžu pomôcť zvýšiť ich motiváciu.
   • Po vysvetlení úlohy si nájdite čas a odpovedzte na otázky. Študenti sa niekedy môžu správať, akoby o všetkom vedeli, ale ak sa pýtate na jasné otázky, zistíte, že tu často panuje veľká neistota.
7. Udržujte osnovy rozmanité. Aj keď vo vašom odbore môže byť najjednoduchšie vyučovať iba prednášky, študenti majú väčšiu motiváciu, ak program vyzerá trochu vzrušujúcejšie. Organizujte aktivity, zapájajte študentov do hodín, premietajte videá a poskytujte dynamický program.
   • Jasný program, v ktorom je vopred určené, čo sa bude v určitých časoch týkať, môže byť pre niektorých študentov veľmi motivujúce.

Tipy

• Nechajte svoje zapojenie vyzerať, akoby to bolo samozrejmé. Či už konverzujete, učíte, počúvate, upratujete v stole alebo niečo čítate, uistite sa, že to vyzerá, že to prebieha samo.
• Netrestajte každú maličkosť. Vaši študenti by si mali všimnúť, že je dôležité, aby sa niečo naučilo, a nie to, aby mal učiteľ nejaké zvláštne oprávnenie.
• Neriskujte vzťah učiteľa a študenta. Nenarážajte ako priateľka, ale držte si odstup.
• Nehovorte pomaly ani nehovorte slová príliš zreteľne. Študenti tak majú dojem, že si myslíte, že nezvládnu bežné tempo.
• Nebuď príliš namyslený.
• Svoju neistotu alebo emócie si nechajte pre seba. Neukazujte, či máte zlý deň a nenechajte študentov, aby videli, či ste nahnevaní alebo podráždení. Študenti potrebujú príklad, na ktorom môžu stavať. Nehovorte im teda o svojich osobných problémoch, ale narazte na nich rovnako silno.
• Ak máte tendenciu hovoriť pomaly, vedome sa pokúste na hodinách mierne zvýšiť tempo.
• Nesmejte sa príliš a nesmejte sa celej triede. Usmievajte sa každú chvíľu na konkrétnych ľudí.

Varovania

• Nebudete schopní motivovať všetkých. Zapamätaj si to. Uistite sa však, že vaši študenti chápu, že ich chcete iba motivovať, aby sa stali dobrými občanmi!