Obsah

• Na krok
• Časť 1 z 3: Začnite skôr
• 2. časť z 3: Výučba základov
• 3. časť z 3: Sťaženie
• Tipy

Výučba čítania dieťaťa je vzdelávací proces, ktorý je veľmi uspokojivý pre rodiča i dieťa. Či už svoje dieťa vzdelávate v domácom prostredí alebo ho chcete len náskokom, môžete ho naučiť čítať doma. Vďaka správnym nástrojom a technikám bude vaše dieťa schopné čítať veľmi rýchlo.

Na krok

Časť 1 z 3: Začnite skôr

1. Pravidelne dieťaťu čítajte. Tak ako pri toľkých veciach, aj v niečom je ťažké niečo dosiahnuť, ak ste s tým nikdy neboli v kontakte. Aby vaše dieťa zaujalo čítanie, mali by ste mu pravidelne čítať. Ak môžete, začnite s tým, keď je ešte len dieťa, a pokračujte v ňom počas celej školy. Prečítajte si knihy, ktoré by mohol čítať sám, ak vedel, ako na to; to môžu byť v mladom veku 3 - 4 tenké knihy denne.
   • Ak vaše dieťa navštevuje základnú školu, pokúste sa čítať knihy, ktoré sú tesne nad jeho úrovňou, ale ktoré obsahujú zaujímavý a vzrušujúci príbeh, ktorý pomôže vyvolať záujem o čítanie.
   • Hľadajte okrem čítania aj knihy, ktoré stimulujú ďalšie zmysly, aby ste pri rozprávaní príbehu komunikovali s dieťaťom. Pozerajte sa napríklad na knihy so zvukom, vôňou alebo tam, kde niečo cítite.
2. Spýtajte sa interaktívnych otázok. Už predtým, ako sa vaše dieťa naučí čítať, môže si už rozvíjať čítanie s porozumením. Keď čítate nahlas, pýtajte sa na postavy v príbehu a na ich dejové línie. S batoľaťom môžete klásť otázky ako „Vidíte psa?“ Ako sa volá pes? “. S rastúcou úrovňou čítania sa otázky môžu stať zložitejšími.
   • Pomôžte deťom naučiť sa kriticky myslieť kladením otvorených otázok. To nemusí byť žiaduce, ak vaše dieťa ešte nemá štyri alebo päť rokov.
3. Zaistite, aby ku knihám bol ľahký prístup. Nemá zmysel, ak knihy odkladáte na miesta, kam sa k nim deti ľahko nedostanú. Položte knihy nízko pri zemi na miesta, kde je povolené hrať sa, aby si vaše dieťa mohlo knihy spájať s hraním.
   • Vaše dieťa sa kníh bude často dotýkať a čítať ich, preto si vyberte knihy, pomocou ktorých môžete čistiť stránky a ku ktorým nemáte citovú väzbu. Vyskakovacie knihy často nie sú také užitočné pre malé deti.
   • Pekná polička na knihy môže byť tou najlepšou voľbou pre vás, ale kým vaše dieťa nebude v škole, môžete sa lepšie zamerať na jednoduché použitie.
   • Vytvorte oblasť na čítanie vedľa poličky na knihy. Pri čítaní si položte blízko sedacie vaky, vankúše alebo pohodlné stoličky. Na hornú časť poličky sa zmestia šálky a občerstvenie na čítanie.
4. Choď dobrým príkladom. Ukážte svojmu dieťaťu, že čítanie je zábavné a zaujímavé. Čítajte aspoň desať minút denne, keď je vaše dieťa nablízku, aby videlo, že si môžete čítanie užiť. Aj keď nie ste tak častým čitateľom, je dobré nájsť si niečo na čítanie - počíta sa tiež s časopisom, novinami alebo kuchárskou knihou. Čoskoro bude chcieť čítať aj vaše dieťa, jednoducho preto, že mu idete príkladom.
   • Zapojte svoje dieťa do čítania. Ak čítate niečo vhodné pre deti, podeľte sa o to, čo čítate. Umiestnite kurzor na slová na stránke, aby vaše dieťa nadviazalo spojenie medzi znakmi v knihe a zvukmi slova.
5. Využite knižnicu. To sa dá urobiť dvoma spôsobmi: vytvorte si vlastnú miniknižnicu zhromaždením množstva kníh na úrovni svojho dieťaťa alebo choďte každý týždeň do verejnej knižnice a získajte nové knihy. Ak máte dostatok kníh na sklade (najmä ak je vaše dieťa trochu staršie), čítanie je zaujímavejšie a výrazne sa zvyšuje slovná zásoba.
   • Zároveň neodmietajte požiadavku na opätovné prečítanie obľúbenej knihy, a to nielen preto, že už bola prečítaná desaťkrát.
6. Ukážte, že existuje vzťah medzi slovom a zvukom. Skôr ako začnete s abecedou a konkrétnymi zvukmi, malo by vaše dieťa rozpoznať, že znaky v knihe súvisia so slovami, ktoré môžete vysloviť. Ukážte na každé prečítané slovo tak, ako ho vyslovíte. Toto pomáha vášmu dieťaťu zistiť, že vzorce slov a viet sa týkajú dĺžky a zvuku slov, ktoré hovoríte.
7. Nepoužívajte flash karty. Existujú špeciálne flash karty s obrázkami, ktoré učia malé deti čítať. Zdá sa však, že deti potom prepoja predtým nakreslené čiary (slovo) s kresbou. Nepoužívajte tieto karty a nahraďte ich inými flash kartami alebo technikami popísanými nižšie.

2. časť z 3: Výučba základov

1. Naučte svoje dieťa abecedu. Keď vaše dieťa začne spoznávať slová, môžete ich rozdeliť na písmená. Aj keď sa abecedu môžete naučiť pomocou klasickej abecednej piesne, je zábavnejšie byť trochu kreatívnejší. Naučte sa názvy písmen, ale zatiaľ si nerobte starosti so zvukom, ktorý sa spája s každým písmenom.
   • Naučte sa najskôr malé písmená. Veľké písmená tvoria veľmi malú časť všetkých napísaných listov. Venujte teda väčšiu pozornosť malým písmenám. Keď sa dieťa učí čítať, oveľa dôležitejšie sú malé písmená.
   • Skúste si vyrobiť písmená z hliny, nechajte dieťa hodiť sedací vak na písmeno na podlahu alebo vylovte veľké písmená z vane. Všetko sú to interaktívne hry, ktoré stimulujú vývoj na viacerých úrovniach.
2. Rozvíjať fonetické vedomie. Jedným z najdôležitejších krokov pri učení sa čítania je spojiť hovorený zvuk s písmenom alebo kombináciou písmen. Tento proces je známy ako fonetické vedomie. V štandardnej holandčine je asi 40 zvukov a každý zvuk musí byť prepojený s písmenom alebo kombináciou, ktorá k tomu patrí. Patria sem dlhý a krátky zvuk, ktorý každé písmeno môže predstavovať, a určité kombinácie písmen, ako napríklad „ch“, „ch“ a „oe“.
   • Zamerajte sa na kombináciu jednotlivých písmen a písmen súčasne. Tichým pôsobením na všetky zvuky zabráňte zmätku a položte dobrý základ.
   • S každým zvukom uveďte príklady zo skutočného života; povedzme napríklad, že písmeno „A“ znie ako „a“ jablka. Môžete z toho robiť hádanky, napríklad spomenutím jednoduchého slova ako jablko a potom sa opýtať, ktoré písmeno dieťa počuje ako prvé.
   • Používajte rovnaké druhy hier ako pri výučbe abecedy, stimulujte kritické myslenie, ak je potrebné určiť odkaz na zvuk / písmeno. Pozrite sa na návrhy vyššie, ale nahraďte ich zvukmi.
   • Je ľahšie rozvíjať fonetické vedomie, keď sú slová rozdelené na najmenšie možné kúsky. Môžete to urobiť rozdelením slov na kúsky (jedna facka na každú slabiku) alebo rozdelením slov na samostatné zvuky.
3. Naučte svoje riekanky. Rýmovaním si rozvíjate fonetické vedomie, deti sa učia rozpoznávať písmená a zvyšujete slovnú zásobu. Prečítajte si riekanky svojmu dieťaťu a vytvorte zoznam ľahko čitateľných rýmovaných slov ako kip-vidí-ret-bok. Vaše dieťa potom uvidí vzory a všimne si, že určité kombinácie písmen predstavujú určitý zvuk, v tomto prípade „i-p“.
4. Naučte dieťa čítať tvorením slov z malých kúskov. V minulosti sa deti učili čítať tak, že rozoznávali slovo podľa jeho dĺžky, prvého a posledného písmena a celkového zvuku. Dnes je známe, že deti sa naučia čítať oveľa rýchlejšie, ak to urobíte naopak: rozdelením každého slova na najmenšie možné časti a ich spojením do celého slova. Pomôžte svojmu dieťaťu naučiť sa čítať tak, že napíšete každé písmeno jednotlivo, bez toho, aby ste si najskôr pozreli celé slovo.
   • Túto metódu ešte nezačnite, ak vaše dieťa ešte nemá dostatočné fonetické vedomie. Ak ešte nevie ľahko spojiť zvuky s písmenami, musí si to predtým, ako budete pokračovať v slovách, precvičiť.
5. Dajte dieťaťu precvičiť dešifrovanie. Dešifrovanie - nazývané tiež pravopis - je, keď dieťa recituje zvuky jednotlivých písmen daného slova, a nie celé slovo. Čítanie je možné rozdeliť na dve časti: rozlúštenie a následné poznanie, čo to znamená. Neočakávajte, že vaše dieťa bude slovo okamžite rozlúštiť a porozumieť mu; najskôr sa zamerajte na dešifrovanie a nahlas hovorte.
   • Zatiaľ nepoužívajte celé príbehy alebo knihy; nechajte svoje dieťa čítať slová zo zoznamu alebo poviedky (nesústredené na dej). Môžete na to použiť aj riekanky.
   • Ak budete dešifrovať nahlas, dieťa sa ľahšie naučí vyslovovať slovo. Ak je to potrebné, nechajte slovo rozbiť na kúsky.
   • Nebuďte príliš prísni v tom, ako dieťa vyslovuje slovo. Nárečie alebo slabé sluchové schopnosti môžu sťažiť správne vyslovovanie slov. Prijmite to, keď sa vaše dieťa veľmi snaží. Uvedomte si, že učenie sa zvukov je iba medzistupňom v procese učenia, nie je cieľom.
6. O gramatiku sa zatiaľ nebojte. Batoľatá, predškoláci a prváci sú stále veľmi konkrétni v ich spôsobe myslenia a ešte nedokážu pochopiť zložité abstraktné pojmy. Do štyroch rokov má dieťa už zvyčajne správne gramatiku a postupne sa učí všetky gramatické pravidlá. V tomto okamihu sa musíte sústrediť iba na mechanickú zručnosť naučiť sa čítať, ktorá dešifruje nové slová a zapamätá si ich, aby ste sa naučili plynulo čítať.
7. Vytvorte si archív bežne používaných slov. Niektoré slová sa často používajú v holandčine, ale nedodržiavajú fonetické pravidlá. Tieto slová sa lepšie naučia zapamätaním si ich formy ako zvukov. Príklady zahŕňajú výrazy „the“, „she“, „before“, „by“ a „feather“.
   • Zobraziť slová na kúsku papiera. Dajte svojim deťom napísať slovo a povedzte im, čo to slovo je. Potom ich požiadajte, aby vám povedali, aké slová sú znova.

3. časť z 3: Sťaženie

1. Začnite vypisovať celé príbehy. Je pravdepodobné, že vaše dieťa bude navštevovať školu, kým nebude môcť čítať, a učiteľ potom poskytne materiály na čítanie. Pomôžte dieťaťu prečítať všetky tieto príbehy tak, že najskôr rozdelíte jednotlivé slová na zvuky a znova ich spojíte a vysvetlíte zložité nové slová. So zvyšujúcim sa porozumením slova bude vaše dieťa lepšie a lepšie chápať dejové línie.
   • Nechajte svoje dieťa, aby sa tiež pozrelo na obrázky - to nie je podvod. Obrázky a asociácie sú veľmi užitočnou súčasťou budovania slovnej zásoby.
2. Nechajte svoje dieťa rozprávať vám príbeh. Po prečítaní príbehu nechajte svoje dieťa povedať, o čo išlo. Snažte sa to povedať čo najpodrobnejšie, nečakajte však komplexnú odpoveď. Ľahký a zábavný spôsob, ako to stimulovať, je pomocou bábik, ktoré zobrazujú postavy v príbehu, aby s nimi vaše dieťa mohlo príbeh prerozprávať.
3. Spýtajte sa na príbeh. Rovnako ako pri čítaní nahlas, môžete klásť otázky o príbehu, ktorý vaše dieťa práve čítalo. Spočiatku bude ťažké kriticky premýšľať o význame slov a štruktúre vývoja alebo príbehu, ale po chvíli si vaše dieťa osvojí potrebné zručnosti, aby dokázalo odpovedať na otázky.
   • Vyplňte dotazník, ktorý si vaše dieťa môže prečítať samo; vedieť čítať a porozumieť otázkam je rovnako dôležité ako vedieť odpovedať na otázky samy.
   • Začnite konkrétnymi otázkami, napríklad „Kto bol hlavnou postavou v príbehu?“, A nie abstraktnými otázkami typu: „Prečo bola hlavná postava taká smutná?“.
4. Okrem čítania naučte svoje dieťa okamžite písať. Čítanie je nevyhnutným predchodcom písania, ale ak si vaše dieťa osvojí čitateľské schopnosti, je dobré začať s precvičovaním písania hneď. Deti sa naučia čítať rýchlejšie, ak sa naučia písať súčasne. Pohyb vytvárania písmen pomáha vtlačiť ich do nich a ak dieťa počas písania písmen počuje zvuky, posilňuje to učenie.
   • Zlepšené čitateľské schopnosti si všimnete, keď sa vaše dieťa naučí pravopis rozlúštením a vyslovením slov nahlas. Pracujte pokojne a nečakajte perfektné výsledky.
5. Pokračujte v čítaní pre svoje dieťa. Aj teraz, keď vaše dieťa vie čítať samo, mali by ste mu naďalej vštepovať čítanie každodenným čítaním. Vaše dieťa si ľahšie rozvinie ešte silnejšie fonetické vedomie, ak bude vidieť slová pri ich čítaní, ako keby bojovalo o oboje súčasne.
6. Dajte dieťaťu prečítať. Lepšie budete vedieť, ako sa vaše dieťa vyvíja, ak si ho prečítate a malo by spomaliť, pretože musí správne vyslovovať každé slovo. Počas čítania neopravujte svoje dieťa, pretože to preruší jeho myšlienkový tok a sťažuje mu pochopenie toho, čo sa číta.
   • Čítanie nahlas sa nemusí obmedziť iba na príbehy; ak sú okolo vás slová, môže ich prečítať aj vaše dieťa. Dobrým príkladom toho sú dopravné značky, aby si vaše dieťa mohlo precvičiť čítanie.

Tipy

• Na rozdiel od dnes populárneho tvrdenia, deti sa nemôžu naučiť čítať. Dokážu rozpoznať niektoré tvary a spojiť ich s obrázkami, ale to vlastne nie je čítanie. Väčšina detí nie je dostatočne vyvinutá na čítanie pred 3. alebo 4. rokom.
• Ak vaše dieťa nemá trpezlivosť naučiť sa čítať a radšej sleduje televíziu, zapnite titulky a povzbuďte ich, aby sa ich snažili dodržiavať.
• Väčšina detí sa začína učiť čítať, až keď majú 4 roky (najskôr). Potom môžete začať so zvukom, ktorý patrí k písmenám. Môžete tiež začať jednoduchými pokynmi.