Obsah

• Na krok
• 1. časť z 3: Pred písaním a aktívnym čítaním
• Časť 2 z 3: Vypracovanie vašej eseje
• 3. časť z 3: Písanie konečného návrhu
• Tipy

Autor, ktorý chce napísať hodnotiacu správu, musí analyzovať text a potom poskytnúť súvisiace komentáre. Toto je populárne akademické zadanie, pretože vyžaduje dobré myslenie, výskumné zručnosti a schopnosť písania. Nasledujúce tipy vám pomôžu naučiť sa písať hodnotiacu správu.

Na krok

1. časť z 3: Pred písaním a aktívnym čítaním

1. Pochopte účel hodnotiacej správy. Poskytujú sa hodnotiace správy, aby ste si po prečítaní textu dôkladne rozmysleli, čo si o texte myslíte. Pri písaní hodnotiacej správy by ste mali zhodnotiť silné a slabé stránky príslušného textu. Ďalej musíte skontrolovať, či je text účelne napísaný. Správa o hodnotení nie je správou, v ktorej iba vyjadríte svoj názor. Tieto správy vyžadujú dobré čitateľské schopnosti, aby bolo možné zistiť hlbší význam textu. Musíte odpovedať na výslovné nápady a musíte vypracovať, vyhodnotiť a analyzovať zámer a hlavné prvky. Vo väčšine prípadov píšete hodnotiace správy od osoby I.
   • Pri odpovedi na text nielen zdieľate svoje vlastné nápady a všeobecné koncepty, ale tiež odkazujete na konkrétnu časť predmetného textu ako na dôkaz. Ak sa vás opýta, či s niečím súhlasíte alebo nesúhlasíte, musíte poskytnúť dôkazy o tom, prečo s tým súhlasíte alebo nesúhlasíte.
   • Ak odpovedáte na viac textov, musíte analyzovať vzťah medzi týmito textami. Ak odpovedáte na jeden text, mali by ste tento text pravdepodobne spojiť s komplexnými konceptmi a témami, ktoré sú v triede obsiahnuté.
   • Rovnaké zadanie bude možno potrebné vykonať pre filmy, prednášky, študijné cesty alebo diskusie, ktoré sa konali na hodine.
   • Správa o hodnotení nie je súhrnom príslušného textu. Okrem toho nebudú urobené žiadne vyhlásenia ako napríklad „Páči sa mi táto kniha, pretože bola zaujímavá“. Je to jednoducho veľmi neurčité a v zásade nezmyselné zdôvodnenie. ref> http://utminers.utep.edu/omwilliamson/engl0310link/readerresponse.htm/ref>
2. Zistite, čo presne od vás vyžaduje zadanie. Pred začatím správy si zistite, čo od vás váš učiteľ alebo profesor v skutočnosti chce. Niektorí učitelia požadujú, aby ste sa zamerali na analýzu alebo hodnotenie textu. Ostatní učitelia chcú osobnú odpoveď. Uistite sa, že rozumiete tomu, aký typ hodnotenia sa od vás žiada.
   • Ak si nie ste istí, opýtajte sa učiteľa, čo konkrétne od úlohy očakáva.
   • Môže sa zobraziť výzva, aby ste odpovedali na text súvisiaci s iným textom. V takom prípade budete musieť získať citáty z oboch textov.
   • Môže sa od vás požadovať, aby ste odpovedali na text súvisiaci s témami, ktoré sú predmetom hodiny. Napríklad, ak sa učebnica týka rodových rolí, potom by vaša odpoveď mala vychádzať z materiálu obsiahnutého v tejto knihe.
   • Možno budete požiadaní, aby ste na text osobne odpovedali. To sa nestáva často, ale učiteľ občas chce jednoducho vedieť, či ste si text prečítali a či ste si ho dôkladne premysleli. V takom prípade by ste sa mali zamerať na svoje názory na knihu.
3. Prečítajte si text ihneď po zadaní príkazu. Čítanie, vyjadrenie názoru a odoslanie správy nestačí na úspešné dokončenie hodnotiacej správy. Hodnotiaca správa zostavuje texty, čo znamená, že zhromaždené informácie zhromažďujete, aby ste ich mohli analyzovať a vyhodnotiť. Budete si musieť dať čas na to, aby ste čítanie prečítali, ale čo je dôležitejšie, prečítané informácie spracujte tak, aby ste mohli nápady spojiť.
   • Jednou z najväčších chýb, ktoré študenti robia, je odkladanie čítania a známkovania na poslednú chvíľu. Po niekoľkonásobnom prečítaní je recenzia premyslená.
   • Môže byť veľmi užitočné prečítať text niekoľkokrát. Keď si ho prečítate prvýkrát, aby ste sa oboznámili s jeho obsahom, prečítate si ho znova s ​​cieľom zadania a možnými úsudkami, ktoré môžete urobiť.
4. Zapíšte si prvé myšlienky, ktoré vás napadnú. Po prvom prečítaní si poznačte svoje pôvodné úsudky. Toto robte aj pre nasledujúce prednášky.
   • Po dokončení čítania skúste dokončiť niekoľko nasledujúcich viet: „Myslím si ..., vidím to ..., mám pocit, že ..., Vyzerá to ako ...“, alebo „Podľa môjho názoru ... “
5. Počas čítania si robte poznámky k textu. Pri opätovnom čítaní textu si znova robte poznámky.Poznámky na okraji uľahčujú hľadanie citátov, náčrtov, vývoja postáv alebo reakcií na text. Ak nedokážete anotovať celý text, bude oveľa zložitejšie napísať súvislú hodnotiacu správu.
6. Opýtajte sa sami seba pri čítaní. Pri čítaní textu si dávajte otázky. Tu sa začína hodnotenie a hodnotenie látky. Je potrebné zvážiť niekoľko otázok:
   • Akým otázkam sa autor venuje?
   • Čo je autorkiným predpokladom?
   • Aké predpoklady uvádza autor a ako sú tieto predpoklady podporované?
   • Čo sú silné a slabé stránky? Vyskytli sa nejaké problémy s hádkou?
   • Aký súvisia texty? (ak je to viac textov)
   • Ako sa tieto nápady zhodujú alebo líšia od celkových nápadov triedy / oddelenia / atď.?

Časť 2 z 3: Vypracovanie vašej eseje

1. Píš slobodne. Darmo si zapisujte svoje hodnotenie a hodnotenie autorových nápadov. Pravopis, gramatika, štruktúra viet a podobne sú ignorované - robíte to čisto pre seba, rovnako ako robenie poznámok. Pokúste sa formulovať, čo sa podľa vás autor snaží dosiahnuť a čo si o tom myslíte. Potom skúste argumentovať týmto názorom. Bezplatné písanie je užitočný spôsob, ako dostať svoje nápady na papier a prekonať akýkoľvek blok spisovateľa.
   • Po dokončení si prečítajte, čo ste práve napísali. Identifikujte svoje najsilnejšie a najpresvedčivejšie úsudky. Priraďte každému vytvorenému bodu priority.
2. Určte svoju pozíciu. Revízne správy by mali byť kritické a mali by obsahovať hodnotenie textu. Ak to tak nie je, zhrnuli ste iba to, čo ste čítali. Potom, čo ste voľne napísali, určíte svoju pozíciu. Neustále si položte rovnaké otázky a zároveň robte ucelený úsudok.
   • Položte si otázku, prečo autor napísal tento článok alebo príbeh. Prečo to štruktúroval práve takto? Ako to súvisí s vonkajším svetom?
3. Určite výrok. Teraz, keď ste písali voľne a vytvorili si pozíciu, môžete prísť s argumentmi. Čo hovoríte na prečítaný materiál? Uveďte, prečo je vaša pozícia v skutočnosti dobrá. Toto je jadro vašej hodnotiacej správy. Použite všetky svoje pripomienky, názory a postrehy, ktoré podporia váš predpoklad. Toto je spoločne vaša téza.
   • Vaše vyhlásenie bude pozostávať z jedného vyhlásenia s vysvetlením, čo budete analyzovať, kritizovať alebo sa snažiť dokázať. Takto bude vaša hodnotiaca správa zameraná.
4. Usporiadajte si správu. Vaša správa bude musieť zodpovedať štandardnému formátu eseje. Začína sa úvodom, po ktorom nasleduje stredná časť pozostávajúca z odsekov. Potom sa končí záverom. Každý odsek v strednej časti by mal priamo podporovať vašu dizertačnú prácu. Každý odsek v strednej časti musí byť navyše zameraný na inú časť predmetného textu. Rozdeľte svoje úsudky na témy, aby ste ich potom mohli rozdeliť do odsekov.
   • Ak napríklad posudzujete konkrétnu tému z knihy, môžete odstavce rozdeliť podľa toho, ako prostredie, protistrana a snímky komunikujú témy s úspechom alebo bez úspechu.
5. Zbierajte ponuky. Po štruktúrovaní myšlienok podľa odsekov budete musieť nájsť ponuky, ktoré podporia vaše názory. Svoje domnienky musíte podporiť dôkazmi z textu. Citácie, ktoré môžu podporiť vašu dizertačnú prácu, nájdete späť v poznámkach.
   • Navrhnite odseky, ktoré uvádzajú, analyzujú a kritizujú citáty.
6. Štruktúru odsekov. Vaše odseky by mali vždy začínať nadpisom, ktorý odráža danú tému. Ďalej sa musíte rozhodnúť, ako budete štruktúrovať odseky. Môžete začať tým, čo autor povedal, na čo potom reagujete. Môžete tiež začať s niečím, čo povedal autor, a potom nasledovať svoj názor, ktorý je v rozpore s týmto. Všeobecne začnete s prvou vecou, ​​ktorú autor povedal, na ktorú odpoviete.
   • Zvážte napríklad dobrý spôsob štruktúrovania odsekov: detail ◊ príklad / citát ◊ komentár / hodnotenie ◊ opakovanie ...

3. časť z 3: Písanie konečného návrhu

1. Napíšte svoj úvod. Uistite sa, že úvodný odsek obsahuje názov a autora príslušného textu a zameranie vašej správy. Môžete tiež uviesť rok a miesto vydania, ak je to relevantné. Nakoniec určite nie je nesprávne uviesť predmet predmetného textu a účel jeho písania.
   • Poslednou vetou vášho úvodu bude vždy vaša diplomová práca.
2. Znova si prečítajte odseky v strednej časti, aby ste sa ubezpečili, že postoj, ktorý zaujímate, čitateľovi dobre padne. Aj keď väčšina správ o preskúmaní nežiada konkrétne váš osobný názor, budete musieť text skôr analyzovať, kritizovať a analyzovať, než sa obmedzovať na fakty.
   • Hľadajte body, kde skutočne iba opakujete to, čo sa hovorí v danom texte, namiesto toho, aby ste kritizovali alebo hodnotili. Vylepšite tieto body!
3. Vysvetlite dôsledky predmetného textu pre triedu, autora, publikum alebo pre seba. Dobrým spôsobom, ako analyzovať a hodnotiť text, je spojiť ho s inými myšlienkami diskutovanými na hodine. Ako tento text korešponduje alebo sa líši od iných textov, autorov, tém alebo časových období?
   • Ak od vás bola požiadaná, aby ste poskytli vysvetlenie svojho osobného názoru, môže byť záver tým najvhodnejším miestom na jeho vloženie. Niektorí učitelia vám môžu dovoliť, aby ste svoj osobný názor postavili do stredu. Uistite sa, že viete, čo váš učiteľ chce.
4. Úpravou vylepšite prehľadnosť a dĺžku. Pretože kontrolné správy sú zvyčajne dosť krátke, mali by ste sa vyhnúť ich príliš dlhému času. Správa sa zvyčajne skladá z 500 až 2 500 slov. Prečítajte si pozorne popis úlohy, aby ste postupovali podľa všetkých pokynov.
   • Pre prehľadnosť si prečítajte správu. Sú vaše vety napísané jasne? Podporili ste a plne ste argumentovali vo svojich bodoch? Existujú nejaké kúsky, ktoré by mohli byť pre čitateľa mätúce?
5. Skontrolujte gramatiku a pravopisné chyby v dokumente. Hľadajte nesprávne spojené vety, nesprávne časy slovies a chyby v interpunkcii. Skontrolujte tiež pravopis.
6. Spýtajte sa sami seba, či ste dodržali objednávku. Pozorne si prečítajte pokyny na zadanie. Uistite sa, že ste postupovali podľa pokynov svojho učiteľa. Keď to všetko urobíte, vaša správa je pripravená na odoslanie.

Tipy

• Ak dáte autorovi slabý argument, hľadajte veci, ktoré autor ignoruje, alebo protiargumenty.
• Po prečítaní príslušného textu nečakajte na napísanie správy príliš dlho. Takto sa vyhnete zabudnutiu na dôležité detaily.
• Táto správa nie je autobiografiou. Nejde o to, ako sa cítite a ako ste sa nachádzali v rovnakej situácii, ani to, ako to súvisí s vašim životom.