Obsah

• Kroky
• Metóda 1 zo 4: Hrajte
• Metóda 2 zo 4: Pozrite sa okolo seba
• Metóda 3 zo 4: Zmeňte svoj postoj
• Metóda 4 zo 4: Zbavte sa problému
• Tipy
• Varovania

Niekedy musíte prísť na to, ako zabiť čas v triede, ak ste príliš nervózni alebo sa nedokážete sústrediť. Existuje veľa hier, ktoré vás zabavia. Môžete sa rozhliadnuť a nájsť niečo zaujímavé okrem učiteľa. Pokúste sa nájsť koreň problému, aby sa z tohto správania nestal návyk.

Kroky

Metóda 1 zo 4: Hrajte

1. 1 Použite svoj telefón. V niektorých lekciách nemôžete používať telefóny, ale ak môžete, telefón vás zachráni od nudy. Používajte aplikácie, hrajte hry alebo chatujte s priateľmi. Nezabudnite vypnúť zvuk a buďte opatrní.
2. 2 Hrajte tic-tac-toe. Ponúknite sa, že sa budete hrať so svojim spolužiakom alebo sa budete hrať sami so sebou, ale snažte sa nerobiť hluk. Môžete hrať v sérii až štyroch víťazstiev v siedmich hrách a potom zmeniť súpera a začať odznova.
3. 3 Spočítaj si to. Skúste spočítať, koľkokrát niekto kýchne počas hodiny, obzvlášť v chladnom období. Môžete počítať aj zívajúcich študentov alebo počet otázok na učiteľa.
4. 4 Nakreslite si do zošita. Nakreslite celé krajiny alebo postavy. Môžete tiež kresliť na podrážkach topánok, aby si mama a učiteľka nič nevšimli, pretože zošit zostane čistý. Notebook alebo čistý papier môžete vždy nosiť so sebou.
   • Vytvárajte zložité vzory a vzory. Použite perá a ceruzky rôznych farieb alebo do papiera urobte diery a spojte ich čiarami.
   • Skúste nakresliť komplexný obrázok bez toho, aby ste zdvihli ceruzku z papiera. Som zvedavý, ako detailne kresba dopadne.
5. 5 Origami. Naučte sa umenie origami skladať papierové lietadlá alebo zložitejšie návrhy. Môžete sa jednoducho pokúsiť zložiť kus papiera na polovicu viac ako 12 -krát. Po desiatej to bude veľmi ťažké.
6. 6 Píšte svojou nepracujúcou rukou. Ak zvyčajne píšete pravou rukou, skúste písať ľavou alebo naopak. Potom sa snažte zistiť, čo ste napísali.
   • Môžete si tiež vyskúšať písanie textu oboma rukami súčasne a získať pravidelné vety napísané na obe strany naraz.
7. 7 Nakreslite 3D objekty. Skúste nakresliť 3D tvary a vytvoriť štruktúry. Skombinujte niekoľko 3D kociek alebo sa pokúste nakresliť knihu čo najbližšie k realite.
8. 8 Sústreďte sa na jeden zvuk. Skúste sa izolovať od všetkých ostatných zvukov a zamerajte všetku svoju pozornosť na tikot hodín alebo vlastné dýchanie. Skúste upokojiť svoju myseľ.
9. 9 Nakreslite si dočasné tetovanie. Nakreslite odkrytú časť ruky alebo nohy. Sťažte si úlohu a pokúste sa zopakovať rovnaký vzorec druhou rukou.
10. 10 Triky s telom. Pokúste sa jazykom dosiahnuť na špičku nosa alebo zložiť jazyk do trubice. Môžete tiež striedavo zdvíhať a spúšťať obočie. Spoznajte schopnosti svojho tela, ale nerozptyľujte ostatných. Dávajte si pozor, aby ste si nič nevšimli.

Metóda 2 zo 4: Pozrite sa okolo seba

1. 1 Nadviažte očný kontakt. Nezáleží na tom, kto je váš partner. Spojte sa so spolužiakom a urobte si ksicht alebo sa len usmejte. Môžete tiež mrknúť na niekoho, koho máte radi.
   • Zabitie času je v spoločnosti vždy jednoduchšie. Skúste si vymieňať ksichty čo najdlhšie a potom hovorte o najzábavnejších chvíľach počas prestávky.
   • Nepozerajte sa do očí niekoho, kto je schopný vás zradiť, pretože vás považuje za hlúpych alebo urazených.
2. 2 Četovať. Ak máte veľa spolužiakov, môžete sa kedykoľvek ticho rozprávať na zadnej lavici a nikoho nerušiť. Počkajte, kým sa učiteľ nepohne. Nezačínajte konverzáciu s niekým, kto pozorne počúva učiteľa. Dávajte si pozor na tých, ktorí sa pozerajú okolo seba, a partnera môžete ľahko nájsť.
   • Povedzte niečo ako: „No, nudné veci, čo?“
3. 3 Študujte svoje okolie. Zapojte svoju fantáziu a vymyslite príbehy o tak triviálnych veciach, ako je odlupovanie farby na stenu alebo zatúlaný prameň od spolužiaka. Nájdite všetky položky v triede s písmenom A a pokračujte podľa abecedy. Môžete pozorovať všetko na svete.
   • Rozvíjajte akúkoľvek myšlienku, ktorá vznikne. Neobmedzujte sa na nudné veci.
4. 4 Sústreďte sa na vzory. Nájdite skryté vzory na stropoch, stenách, oblečení a za oknom. Vzory si môžete nakresliť aj do zošita.
5. 5 Hádajte, čo robia spolužiaci na svojich telefónoch. Nájdite osobu, ktorá sa pozerá na telefón, a potom sa pokúste porozumieť tomu, čo robí. Ak neviete, skúste modely telefónov identifikovať podľa vzhľadu.
   • Zamyslite sa nad tým, aké hry môžu vaši spolužiaci hrať na telefóne, a po vyučovaní požiadajte, aby ste si overili svoj odhad. Premeňte túto aktivitu na hru a spočítajte body za správne odpovede.
6. 6 Prečítajte si všetko, čo vidíte. Prečítajte si nápisy v cudzom zošite, učebnici alebo na veciach. Táto metóda vám umožní stráviť zaujímavý čas a nikoho nerušiť. Obmedzte svoj smiech, ak čítate niečo zábavné, inak si vás možno všimnú.
   • Nečítajte noviny a časopisy, pretože učiteľ to môže považovať za neúctivé a môže vás potrestať.

Metóda 3 zo 4: Zmeňte svoj postoj

1. 1 Zmeňte spôsob myslenia. Lekcia by nemala byť považovaná za nudnú. Presvedčte sa, že trieda je zábavná. Ak je mozog oklamaný a verí, že lekcia je zaujímavá, čas bude lietať oveľa rýchlejšie.
2. 2 Zmeňte spôsob, akým robíte veci. Sadnite si za iný stôl alebo skúste zmeniť svoj rukopis. Vedci dospeli k záveru, že ak sa stimulujete neobvyklými aktivitami, potom myseľ bude vnímať čas inak.
   • Neseďte na inom mieste, ak vás učiteľ usadil, zle vidíte alebo počujete alebo ak je nové miesto horšie ako to predchádzajúce.
3. 3 Radujte sa zo svojich úspechov. Premeňte lekciu na hru. Spočítajte počet svojich otázok a odpovedí učiteľom. Radosť z úspechu dáva silu. Môžete si stanoviť komplexnejšie ciele. Požiadajte napríklad učiteľa, aby vám lekciu vysvetlil pomocou známych filmov.
4. 4 Popustite uzdu svojej fantázii. Snívajte, nezdržujte svoje fantázie. Výskumy ukazujú, že krátkodobé snívanie zrýchľuje vnímanie času. Vymýšľajte situácie alebo premýšľajte o svojich predstavách.

Metóda 4 zo 4: Zbavte sa problému

1. 1 Zistite, čo spôsobuje nudu. Je to o učiteľovi? Problematická téma? Ste osamelý? Pochopte, prečo potrebujete zabíjať čas. Lekcie majú veľkú hodnotu, preto je dôležité pochopiť dôvody tohto postoja.
2. 2 Porozprávajte sa so svojim učiteľom. Ak vás učiteľ nezaujíma o tému, porozprávajte sa s ním po hodine. Vysvetlite, že je pre vás ťažké sústrediť sa na činnosť, a potom počúvajte jeho návrhy. Učiteľ určite ocení vašu iniciatívu a vynaloží úsilie, aby vás v triede zaujal.
   • Ak sa napriek všetkému úsiliu učiteľa nudíte, porozprávajte sa s rodičmi a riaditeľom. Je možné, že sa tento problém nevyskytol prvýkrát. Skúste nájsť spoločné riešenie.
3. 3 Užite si svoju tvrdú prácu. Ak je predmet príliš svetlý, možno budete chcieť zabiť čas a zamestnať sa niečím zložitejším. Nenechajte sa postriekať zbytočnou zábavou a sústreďte sa na prácu, zúčastnite sa hodiny. Pýtajte sa, ponúkajte prípravu špeciálnych prezentácií alebo projektov.
4. 4 Komunikujte so svojim učiteľom a spolužiakmi. Je ľahké sa nechať rozptýliť, ak vám nie je venovaná pozornosť. Počúvajte učiteľa a pýtajte sa ho otázky, ktoré vás zaujímajú. Ujasnite si význam otázok spolužiakov, ak im nerozumiete. Zúčastnite sa diskusie. Pomôžte učiteľovi, aby bol predmet zaujímavý pre celú triedu.
   • Pozvite učiteľku, aby diskutovala o kontroverzných problémoch, aby sa prinútila predložiť presvedčivý argument.
5. 5 Ponuka skupinových úloh. Lekcia bude zábavnejšia, ak potrebujete spolupracovať s priateľmi. V triede je často zakázané hovoriť so spolužiakmi, ale skupinové úlohy tento problém riešia. V procese práce máte možnosť trochu sa porozprávať, a to nielen na tému hodiny.

Tipy

• Bavte sa. To nevyžaduje špeciálne podmienky.
• Nehrajte na úkor ostatných.
• Spolupracujte so spolužiakom.
• Prikryte svoje kresby knihou alebo počkajte, kým učiteľ odvráti zrak, aby si to nevšimol.

Varovania

• Nerobte hlúpe ani nebezpečné veci. Je lepšie vyhnúť sa zraneniu a trestu.
• Uistite sa, že učiteľ nie je podozrivý.
• Zastavte, ak si vás všimnú. Ušetrite si starosti.
• Nechrápte ani neslintajte.
• Nenechajte potrestať nevinného spolužiaka.
• Skúste sa v triede neblázniť príliš často. Niekedy je bláznenie celkom neškodné, ale ak sa neštudujete celý rok, môžete napísať zlé testy a semestrálne práce a získať z predmetu neuspokojivú známku.