Obsah

• Kroky
• Metóda 1 z 2: Trojdielna schéma
• Metóda 2 z 2: Použite niekoľko ďalších zdrojov
• Tipy
• Varovania

Môžete vytvoriť efektívne lekcie kázania jeden, dva, tri alebo dokonca viackrát týždenne? To sa dá urobiť jednoduchými krokmi. Ako teda budete vytvárať svoje kresťanské lekcie a kázne? Nie, nepožičiavajte si lekciu ani kázeň, ktorú môžete v prípade potreby z času na čas urobiť. Iste, týmto spôsobom môžete rýchlo niečo naučiť alebo kázať, ale bude to relevantné pre vás a vaše publikum? Tu je niekoľko nápadov, ako formovať svoju lekciu alebo kázeň.

Kroky

1. 1 Najprv sa riaďte biblickým textom a nechajte sa viesť Duchom Svätým k Božiemu zámeru v živote vašich poslucháčov. Spoznajte svoje publikum. Hľadaj aj „pomazanie“ srdca - študuj a modli sa pri hľadaní Ducha Svätého: buď nadšencom.
2. 2 Získajte jasnú predstavu o tom, čo sa chystáte učiť. Nikdy nebudete kázať bez vedenia a účelu, ak budete postupovať podľa týchto pokynov a zorganizovať sa.
3. 3 Naplánujte si a načrtnite tému, veci, o ktorých by ste chceli vedieť viac, aby ste ich vysvetlili a naučili: to neznamená vytvoriť príbeh ako v literatúre alebo na prednáškach a dokonca ani napísať esej, ale mali by ste plánovať podľa popisu v tretej časti diagramu sekcií.
   • Lekciu alebo kázeň je zvyčajne lepšie prijať, ak sa prečítajú bez toho, aby si pripomenuli všetok materiál, a dokonca nebudú zapísané ani v celých vetách; potom nebudete môcť len čítať, použijete zmysluplnú osnovu a rozšírite kľúčové slová tak, aby vynikli v očiach a mysli, čo môže byť karta, ktorú je potrebné nasledovať. Lekcia alebo kázeň nie je ako reč alebo slávnostný prejav, ktorý môže rečník (napríklad politik) predniesť publiku.
   • Táto kázeň môže byť úplne novou témou alebo jednou zo série viacerých kázní alebo lekcií.
4. 4 Buďte dynamickí, používajte živé frázy bez čítania, aby kázeň nebola zapečatená do kameňa, aby ste sa mohli cítiť inšpiratívnejšie a živšie a aby bola komunikácia medzi učiteľom / kazateľom a triedou alebo zborom inšpirovanejšia.
5. 5 Skúste sa nespoliehať na veľmi podrobné poznámky, ale to neznamená, že by ste mali hovoriť bez plánu alebo bez schémy.
   • Poznáte kľúčové správy a osnovy tak dobre, že sa na to nepozeráte alebo len tak nahodíte letmý pohľad, aby ste mali iba kľúčové slová, ktoré vám oživia pamäť, ale rozhodne by ste ich mali mať otvorené a prístupné.
6. 6 Buď priamy; v správe sa dostanete k požadovanému bodu, ale ako to urobíte?
7. 7 Myslite na tému, ktorá má tri jednoduché časti, alebo na lekciu, ktorú tvorí tri diely. Tieto tri časti sú uvedené nižšie.

Metóda 1 z 2: Trojdielna schéma

1. 1 Uveďte predmet svojej správy: povedzte mi, čomu sa budete venovať a prečo a prečo je to dôležité a ako dôležité.
   • Môžete vtipne komentovať, čo to znamená alebo nie.
   • Použite východiskový bod súvisiaci s Písmom alebo s udalosťou, ktorá spustila hlavnú myšlienku.
2. 2 Rozviňte tému rozvinutím (rozbalením): Ukážte príklady a povedzte mi, kto sa zúčastňuje, kde, ako, prečo? Alternatívy alebo aké môžu byť rôzne akcie.
   • Keďže ste v úvode dali koncept, ktorý sa má vyvinúť, vy a trieda alebo komunita viete, o čom hovoríte, a viete, ako dospejete k záveru.
   • Stavte na hlavných bodoch s príkladmi, ako sú príbehy, biblické podobenstvá, piesne alebo čokoľvek, čo k téme môžete spojiť.
   • Rozumiete tomu, že od publika môžu byť k vašej téme poznámky, napríklad:
     • ’Na čo myslíš?’
     • ’Ako sa to stalo?’
     • ’Čo keby sa (niečo pomenovalo) stalo?’
   • Keď ste teda počuli také rétorické otázky (tie, na ktoré nemožno v publiku nájsť odpovede, ak nejde o malú skupinu), odpovedzte na ne takto:
     
     ’Čo keby sa niečo stalo? Potom je to niečo, čo môžete vy alebo niekto urobiť, pretože to je všetko, ale potom ...."(Doplňte medzery vopred) - týmto spôsobom ste odpovedali na námietky alebo otázky. Ak umožníte publiku odpovedať, súhlaste s odpoveďou, ale nediskutujte, ale povedzte:" Dobre "alebo niečo podobné, a potom nasmerujte odpoveď na cestu, ktorú ste mysleli.
3. 3 Urobte záver tým, že sa vrátite k akcii načrtnutej v téme. Možno to bude výzva prijať Ježiša ako Spasiteľa. Tým sa skončí to, čo ste navrhli a implementovali - napríklad nutkanie skúšať nápady, modliť sa alebo študovať atď.
   • Je to ako prihlásiť sa na odber toho, čo ste urobili alebo učili alebo kázali.

Metóda 2 z 2: Použite niekoľko ďalších zdrojov

1. 1 Spoľahnite sa na rady a všetky svoje nápady na ostatných: nie, nie doslova. Je dobré porozprávať sa s niekým o myšlienkach iba vtedy, ak sa celý deň nerozprávate a nenavštevujete rôznych ľudí a vyhnete sa dobrému štúdiu alebo príprave - čo nebude veľmi často fungovať.
2. 2 Porozprávajte sa s inými učiteľmi / kazateľmi o myšlienke, ale môže sa stať zvykom, spomaliť vás a byť stratou času pre vás oboch, ak majú obaja rôzne potreby a výzvy.
3. 3 Skúste použiť rôzne kázne, ktoré pochádzajú zo starých alebo nových kázní, ale upravte ich tak, aby vyhovovali vašim potrebám.
   • Nájdite kázne online, prepíšte ich podľa svojich potrieb.
   • Pravdepodobne nebudú schopní úplne uspokojiť vaše potreby, ak si vyberiete iba obrys kázne, ale je to niečo, čo nie je príliš inšpiratívne a o čom nechcete hovoriť ani o sebe počuť.
   • Nebudú vo vašom štýle, v poradí alebo presne tak, ako sa cítite alebo hovoríte.
   • Stiahnite si zbierku kázní alebo lekcií:
   • Materiály niektorých z veľkých náboženstiev starých čias je možné nájsť zadarmo.
   • Zvážte prihlásenie sa na kázne, možno v prezentáciách programu PowerPoint, s obrázkami a príkladmi-dokonca aj s úplnou službou, zoznamom veršov, krížových odkazov a piesní, ktoré treba použiť.
4. 4 Považujte Bibliu za počítačový program s Bibliou, komentármi, slovníkom a krížovými odkazmi.
   • Používajte bezplatné biblické stránky dostupné pre 25 verzií a dokonca aj v rôznych jazykoch: napríklad a; tieto dve stránky sú úplne bezplatné a navzájom sa úplne líšia: pozrite si zdroje a citáty nižšie.
5. 5 Modlite sa a čítajte Bibliu denne. Poďakujte sa, robte si poznámky, premýšľajte a uvažujte o Písme a budete mať správnu náladu na to, aby ste dosiahli a získali inšpiráciu.

Tipy

• Pripravte si viac, ako si myslíte, že budete potrebovať, pretože sa cez to dostanete rýchlejšie, ako ste čakali, materiál skončí skôr, ako si myslíte.
• Aký je názov vašej kázne? Aké sú základy Písma? Čo Ježiš učil? Aké sú hlavné myšlienky? Aké rétorické otázky by ste mohli položiť verejnosti? Kladenie otázok vám môže pomôcť dôkladnejšie sa pripraviť a premyslieť svoje nápady. Skúste na tému vytlačiť niekoľko strán dobrých odsekov a ak môžete vytlačiť iba polovicu strany, zmeňte tému, pretože sa ukazuje, že je príliš plochá.
• Prečítajte si sami modlitbu za „múdrosť a zjavenie“ v Efezanom 1:16.
• Niekedy sa môžeš v kázaní stratiť a začať predstierať, že učíš alebo kážeš namiesto toho, aby si učil alebo kázal, alebo len vyplnil čas. To môže viesť k chaosu, stáť na pódiu alebo na kazateľnici nepripravený.
  • Zistíte, že sa snažíte byť nadšencom, aby ste skryli zmätok a predstierali, že si myslíte, že na vašej lekcii alebo posolstve skutočne záleží a na iných by záležať malo.

Varovania

• Vyhnite sa prednesu neskutočnej lekcie alebo kázne: Myšlienka predstaviť a rozvíjať jeden alebo dva biblické verše zvyčajne nestačí. Najhoršie kázne sú tie, v ktorých sa cítite nepripravení. Môžete skúsiť nahradiť prípravou emócie a pravdepodobne to dopadne zle.
  • Môžete teda aj spievať, modliť sa, kričať a chodiť a možno budete dokonca skákať a skákať na kazateľnici a triasť bibliou, ak nebudete pripravení, pričom si pamätáte, že hovorené slovo vám otvorí ústa a Boh vám pomôže. Buďte však pripravení nabudúce a potom buďte otvorení Duchu Svätému, aby ste svoju prácu robili dôkladnejšie, ako ste očakávali.