Obsah

• Na krok
• 1. časť z 3: Príprava reči
• 2. časť z 3: Písanie prejavu
• 3. časť z 3: Zlepšenie vášho prejavu
• Tipy

Veľa práce a prípravy spočíva v tom, aby ste vystúpili s prejavom. Pri písaní prejavu o sebe musíte brať do úvahy niekoľko faktorov, vrátane publika, účelu prejavu a toho, ako dlho by mal prejav trvať. Vďaka dobrej príprave, plánovaniu a úpravám môžete zostaviť prejav, ktorý sa efektívne a zábavne predvedie.

Na krok

1. časť z 3: Príprava reči

1. Ujasnite si, čo je účelom vášho prejavu. Chcete vysvetliť, prečo ste zahájili kurz obrábania kovov? Chceli by ste si na seminári svojej práce objasniť svoje postavenie a históriu v spoločnosti? Predtým, ako vložíte list na papier, mali by ste mať jasnú predstavu o tom, čo chcete týmto prejavom dosiahnuť. Cieľ svojej reči napíšte do hornej časti stránky.
2. Nechajte svoje myšlienky ísť na to, čo je ešte dôležité dodať. Ak je prednáška všeobecným úvodom do seba, uveďte veci, ako odkiaľ ste, ako ste sa dostali do tejto skupiny, čo vás zaujíma a zaujíma a čo dúfate, že sa z tejto schôdzky alebo skupiny dostanete. Pokiaľ ide o reč súvisiacu s prácou, je lepšie zahrnúť veci ako vaša vlastná kvalifikácia a dôležité zručnosti; inými slovami, ktoré zvyšujú vašu dôveryhodnosť a tiež objasňujú, prečo rozprávate tento príbeh. Nakoniec sa samozrejme rozhodnete, ktoré témy a nápady by mali byť súčasťou vášho prejavu.
   • Dobrý spôsob, ako usporiadať svoje myšlienky, je prostredníctvom myšlienkové mapy urobiť. Môžete to urobiť perom a papierom, počnúc napísaním ústrednej myšlienky do stredu stránky. Potom nakreslite čiary, aby ste spojili nápady a body, ktoré vyrastajú z tejto ústrednej myšlienky. Ak chcete hovoriť o sebe, mohli by ste začať s centrálnym mrakom obsahujúcim „ja“. K tomu by ste mohli pripojiť tri alebo štyri mraky, ktoré nazývate napríklad „záujmy“, „ambície“ atď. Čím ďalej sa oblaky rozširujú, tým je obsah konkrétnejší.
   • Existujú aj iné spôsoby, ako brainstorming, ktoré by sa vám mohli hodiť. Môžete vyskúšať abecednú metódu, pri ktorej abecedne zaradíte veci súvisiace s témou vášho prejavu, počnúc písmenom A a podobne.
   • Ďalšou metódou brainstormingu sú metódy troch perspektív. Zamýšľate sa nad témou svojho prejavu z troch pohľadov. Najskôr opíšte tému; v tomto prípade ste sami. Potom postupujte podľa témy. Prejdite sa svojou históriou, odkiaľ ste prišli a kam ste išli a ako ste sa v priebehu cesty zmenili. Nakoniec predmet zmapujte. Opýtajte sa sami seba, kto a čo vás ovplyvnilo a akým spôsobom. Ako zapadáte do širšieho obrazu?
3. Prispôsobte svoj obsah svojmu publiku a svojim cieľom. Najskôr určte, kto je vaše publikum. Môžu to byť kolegovia, spolužiaci, záujmová skupina atď. Spýtajte sa sami seba, aké veľké bude vaše publikum, v akom veku a prečo sa ľudia spojili. Potom si položte otázku, čo zaujíma vaše publikum. Čo je to, o čom si myslíte, že o vás ľudia chcú vedieť? Aké informácie očakávajú? Položte si tieto otázky a potom sa rozhodnite, ako sa odpovede dostanú vo vašom prejave.
   • Je dobré myslieť na rôzne aspekty publika, pretože to určuje aj rôzne aspekty vášho prejavu, ako je dĺžka, tón atď.
   • Ak napríklad hovoríte ako svedok na svadbe, pravdepodobne by vás zaujímal vzťah a história, ktoré máte s nevestou (napr.). Nechcete nechať takúto reč pokračovať príliš dlho, pretože svedok pri tejto príležitosti nie je stredobodom pozornosti.

2. časť z 3: Písanie prejavu

1. Znova sa pozrite na úlohu. Predtým, ako si niečo zapíšete, musíte presne pochopiť, aké sú vaše úlohy. Prečítajte si pokyny pre účel a účel zadania. Týmto sa pravdepodobne dozviete, aký dlhý by mal byť prejav, o akých myšlienkach by sa malo diskutovať atď. Napríklad dvojminútový prejav by mal byť napísaný veľmi odlišne od desaťminútového prejavu, takže znalosť účelu určí zvyšok procesu písania.
   • Hlavným rozdielom medzi dlhým a krátkym prejavom je úroveň detailov. Dvojminútový rozhovor, ktorým sa predstavíte v triede, má krátky úvod, ktorý môže obsahovať iba váš úvodný riadok. Samotný prejav môže pozostávať iba z jedného alebo dvoch odsekov a záver pravdepodobne nebude mať viac ako niekoľko viet.
   • Desať až pätnásťminútový rozhovor má úvod, ktorý sa skladá zo začiatku, stredu a konca, úvodnej línie, úvodu k hlavným bodom a zhrnutia hlavnej témy. Hlavná časť pozostáva zo štyroch až šiestich odsekov, z ktorých každý obsahuje vysvetlenie a príklady hlavných bodov. Záver je dlhším zhrnutím a môže obsahovať niekoľko viet, ktoré uvedú tému prejavu v širších súvislostiach.
2. Napíš obrys. Predtým, ako začnete písať hlavný text prejavu, urobte koncept. Pomocou textového editora alebo pera a papiera napíšte „Úvod“, „Telo“ a „Záver“. Potom uveďte hlavné body pod každou hlavičkou. Nemusíte tu písať ani celé vety. Len stručne zhrňte všetko, čo sa má povedať v každej časti vášho prejavu.
   • V závislosti na dĺžke vášho prejavu bude možno potrebné rozrezať hlavnú časť na kúsky, ako napríklad „Kapitola 1“, „Kapitola 2“ atď.
   • Prejavy trvajúce dve minúty a menej majú jeden alebo dva hlavné body, ktoré môžete pravdepodobne zahrnúť do odseku.
   • Prejavy od dvoch do piatich minút by mali mať dva až tri hlavné body, každý pod svojou hlavičkou v hlavnej časti.
   • Dlhšie rozhovory, ktoré presahujú päť minút, by mali obsahovať až päť hlavných bodov, každý pod svojou hlavičkou v hlavnej časti.
   • V tomto okamihu by ste mali začať uvažovať o tom, ako chcete usporiadať obsah. Pre prejav o sebe má zmysel usporiadať obsah chronologicky, pričom každý hlavný bod sa týka konkrétneho obdobia vašej histórie alebo podľa témy, pričom každý hlavný bod sa vás týka ako témy.
3. Naplánujte si svoju úvodnú vetu. V závislosti od toho, na čo slúži vaša reč a kto je vašim publikom, môžete reč začať rôznymi spôsobmi.
   • Ak sa jedná o jednoduchý krátky prejav, ktorý sa má predstaviť vašej triede alebo skupine, začnite jednoduchým úvodom krátkym pozdravom, svojím menom a účelom prejavu. Niečo ako "Dobré ráno, všetci! Volám sa tak a tak a rád by som sa skupine predstavil."
   • Ak táto reč o sebe slúži na konkrétnejší účel, ako iba na predstavenie, môžete úvod urobiť trochu zábavnejším a zaujímavejším. Môžete začať náročnou otázkou, šokujúcou skutočnosťou, vtipom alebo obrázkom. Napríklad, ak sa vaša reč týka o zaujímavej stránke vášho života, napríklad o neobvyklom povolaní, mohli by ste začať napríklad „Predstavte si, že sa každé ráno zobúdzate na zvuk divých zvierat všade okolo vás.“
4. Dokončite úvod. Úvod by mal poskytnúť počiatočný impulz pre to, o čom je váš prejav. Zhrňte hlavnú časť a vysvetlite, prečo hovoríte.
   • Napríklad, keď vo svojej triede krátko hovoríte o sebe, môžete povedať niečo ako: „Najprv vám poviem niečo o svojej minulosti a potom poviem niečo o svojich záujmoch a ambíciách. uzavrieť s mojimi plánmi do budúcnosti. “
5. Pokračujte hlavnou časťou svojho prejavu. Hlavná časť môže pozostávať z jedného alebo viacerých odsekov, v závislosti od účelu vášho rozhovoru. Ak používate viac odsekov, uistite sa, že každý odsek má svoje vlastné úvodné slovo, telo a záver. Mali by ste vytvoriť samostatný odsek pre každú hlavnú časť alebo myšlienku vo svojom prejave. A tieto odseky by mali začínať úvodnou vetou o účele odseku, po ktorej bude nasledovať samotný obsah a nakoniec zhrnutie jeho dôležitosti pre reč ako celok.
   • Ak napríklad hovoríte na úvod so školským klubom, napríklad s fotografickým krúžkom, môžete začať hlavnú časť odsekom o tom, ako sa zaujímať o fotografiu. Úvodná línia by mohla byť asi ako „Už čoskoro som sa začal zaujímať o fotografiu, najmä schopnosť zachytiť a uchovať krásne životné okamihy.“ Záverečná veta by potom mohla znieť: „Odvtedy som vždy hľadal viac poznatkov o tom, čo robí fotografiu správne.“
6. Ukončite silným záverom. Nerozmýšľajte o tom príliš dlho. Záverom je iba odsek, ktorý sumarizuje celý váš prejav. Zhrňte hlavné body vašej prednášky a odpovedzte na všetky otázky v úvode. Urobte to tak, aby ste zanechali dojem. Záver by mal všetko spojiť a urobiť prejav univerzálnejším.
   • Napríklad, ak sa vaša reč týkala vášho záujmu a skúseností s filmovým priemyslom, môžete svoje vlastné nápady prepojiť s myšlienkou kina vo veľkom meradle. Záver by sa mal zamerať na všeobecný význam témy vášho prejavu.
   • Ak sa predstavíte iba vo svojej reči, možno sa budete môcť obmedziť na menej veľkolepý záver. Záver úvodného prejavu by mal zopakovať a zhrnúť hlavné časti vášho prejavu a hlavné podrobnosti, ktoré ste zdieľali.

3. časť z 3: Zlepšenie vášho prejavu

1. Inšpirujte sa inými prejavmi. Niektorí ľudia sa najlepšie učia, keď majú príklad. Možno vám bude užitočné pozrieť sa na príklady ďalších rozhovorov, keď začínate svoj vlastný rozhovor. Vyhľadajte „príklady úvodných prejavov“ a nájdite príklady prejavov o niekom.
2. Upravte svoj prejav. Pretože sú reči počuté a nie prečítané, kontrola pravopisu a chyby formátovania textu nie je taká dôležitá, ale to neznamená, že by ste ich nemali upravovať. Po dokončení písania si prečítajte svoj prejav. Zvýraznite pasáže a slová, ktoré by podľa vás mohli byť lepšie. Prvú verziu nevnímajte ako posledný koncept, ale ako hrubý koncept.
   • Prečítajte si tiež svoj prejav nahlas. Takto môžete počuť rytmus reči a zlepšiť „plynulosť“ reči. Útržky sú v poriadku, pokiaľ ich používate s mierou. Namiesto pasívnych slovies používajte aktívne slovesá.
   • Ak si reč prečítate nahlas sami pre seba, dávajte pozor na vety, ktoré sú príliš dlhé na to, aby sa dali pekne rozprávať rovnakým dychom. Rozdeľte tieto vety na časti.
3. Zahrňte smerové tabule. Značky reči umožňujú publiku správne sledovať prejav a pohyb vášho prejavu. Označujú, kedy prejdete na ďalšiu myšlienku, kde sa nachádzate v prejave, na začiatku, v strede alebo na konci a aký je vzájomný vzťah dvoch rôznych myšlienok.
   • Pri prechádzaní krátkym zoznamom nápadov je možné použiť číselné značky ako „prvý“, „druhý“ a „tretí“ alebo „prvý“, „druhý“ a „tretí“.
   • Medzi smerovkami, ktoré označujú, ako sú spojené dve myšlienky, patria „ďalej“, „vedľa“, „napriek tomu“, „hoci“, „potom“ a „napríklad“.
   • Dôležité smerové tabule informujú poslucháča, kde sa vo svojom prejave nachádzate. Napríklad prvý odsek často začína niečím ako „Chcel by som začať ...“ a posledný odsek často začína niečím ako „Zhrnutie ...“
4. Vyvarujte sa klišé. Na konci svojej prednášky nehovorte „Na záver ...“ alebo „Ďakujem“, iba zavrite. Nezačínajte niečím ako „Chcem sa s vami dnes porozprávať o ...“ Nájdite zaujímavejší spôsob, ako prebrať svoju tému. Nadmerne použité frázy ako tieto, vám nič nepridajú na reči.
   • Čo používate namiesto klišé? Najskôr si položte otázku, čo vlastne klišé fráza znamená, potom sa zamyslite, či môžete prísť so zaujímavejším spôsobom, ako povedať to isté, alebo ako to často nechať tak.
   • Napríklad fráza „Na záver“ znamená, že naznačujete, že idete zhrnúť všetky skôr uvedené nápady. Môžete to nahradiť niečím ako „Tak čo to všetko znamená?“ alebo "Povedal som o sebe veľa. A preto."
   • Klišé frázy často nie sú ničím iným ako výplňou a nepridávajú reči nič dôležité. Len začnite hovoriť ako to je, namiesto toho, aby ste najskôr povedali: „Dnes s vami chcem hovoriť o ...“.
5. Hovorte o sebe so skromnou istotou. Niekedy je nepríjemné hovoriť o sebe. Aby vaše publikum zaujalo a prijalo čo najviac, musíte hovoriť so skromnou istotou. Prečítajte si pozorne svoj prejav, identifikujte kúsky, ktoré sa môžu javiť arogantné alebo trápne, a upravte ich tak, aby zneli vyslovene so skromnou istotou.
   • Vyvarujte sa prílišnému chváleniu. Napríklad tvrdenie, že „každý vie, že som najlepší hráč v tíme ...“, ak získate kapitánsku cenu pred celým svojím tímom, pravdepodobne nepríde dobre.
   • Ak ste napríklad najlepším hráčom tímu, mohli by ste skromne vysvetliť svoje úspechy tak, že poviete: „Prekonal som svoj osobný rekord v tejto sezóne a strelil som 12 gólov. Aj keď je skvelé Nastaviť tento rekord, vedzte, že by som to nedokázal bez tvrdej práce a pomoci mojich spoluhráčov. “
   • Ak vám je to nepríjemné, je v poriadku vtipkovať alebo uznať, že sa necítite dobre, keď o sebe hovoríte. To uľahčuje publiku vžiť sa do vašej kože.
6. Nájdite priateľa alebo učiteľa, ktorý vám môže pomôcť. Okrem toho, že si prejdete reč a urobíte potrebné úpravy sami, nájdite niekoho, kto to dokáže prečítať, a upraví to. Môže byť dobré, ak si rôzne reči prezerajú reč a hľadajú miesta, kde sa dajú veci vylepšiť. Je pravdepodobné, že kamarát, kolega, učiteľ alebo spolužiak bude môcť vidieť veci, ktoré vám chýbali.

Tipy

• Akonáhle je váš rozhovor hotový, nezabudnite cvičiť dosť, aby ste boli v pohodlí.
• Neobchádzajte s predmetom svojej reči.
• Vyrábajte karty s heslami, pretože to stačí, ak ste si dostatočne nacvičili a na to, aby ste vedeli, čo hovoríte, vám chýba len pár slov. Váš prejav bude plynúť plynulejšie a budete mať väčší priestor na improvizáciu (ak môžete). Vyhýbajte sa čítaniu priamo z lístka.
• Vždy si nezabudnite zapamätať prvý a posledný riadok svojej reči.
• Buďte vo svojom prejave výnimoční, dajte prst na rozdiele.