Obsah

• Na krok
• 1. časť z 3: Pripojenie sa k tímu a písanie rôznych typov článkov
• Časť 2 z 3: Výskum, rozhovory a zhromažďovanie faktov
• 3. časť z 3: Písanie článku
• Tipy

Napísanie článku do vašich školských novín môže byť vzrušujúce a prínosné, zvlášť keď vidíte svoje meno paličkovým písmom! Ak ste doposiaľ neprispievali do školských prác, môžete skúsiť porozprávať sa s redaktorom o predložení najskôr testovacích prác. Pri písaní článku sa musíte rozhodnúť, aký typ článku chcete napísať, skontrolovať dodržiavanie pokynov, preskúmať svoju tému, pohovoriť s zdrojmi a písať v správnom formáte novín.

Na krok

1. časť z 3: Pripojenie sa k tímu a písanie rôznych typov článkov

1. Uchádzajte sa o miesto v redakčnej rade školských novín. Ak ešte nie ste členom redakčného tímu školských novín, je pravdepodobné, že sa najskôr budete môcť zúčastniť skúšobnej prevádzky, aby ste sa k tímu pripojili. Spravidla sa od vás bude vyžadovať odoslanie niekoľkých vzorových článkov, ktoré preukážu, že máte dostatočné zručnosti v písaní a výskume. Ak chcete zistiť, ako tento postup funguje pre noviny vašej školy, kontaktujte zodpovedných pracovníkov novín.
   • Skontrolujte, či existujú termíny na odoslanie kontrolných článkov, čo redaktor hľadá u nového zamestnanca a či existujú schôdzky, na ktorých nájdete ďalšie informácie.
2. Ak chcete získať úlohu, obráťte sa na redaktorov. Keď ste v redakčnej rade, vždy sa porozprávajte so svojím redaktorom o získaní konkrétnych úloh. Ak máte nápad na článok, ktorý chcete napísať, porozprávajte sa s ním o tom, či je niečo, v čom môžete pokračovať.
   • Ak ste členom už nejaký čas, môžete mať slobodu zvoliť si vlastné témy článkov. Ale kým nezískate trochu viac skúseností, vždy je dobré požiadať o zadanie úlohy.
3. Napíš jeden tematický článok podrobne preskúmať tému alebo udalosť. Takéto články majú obvykle 1 000 slov a viac a zameriavajú sa na školskú politiku, zmeny v správe, národné právne predpisy, ktoré ovplyvnia život študentov, a na ďalšie dôležité situácie. Pri písaní článku s tematickým príbehom sa zamerajte na fakty a výskum a zahrňte viac základných informácií ako v iných článkoch.
   • Tematické články sú najdlhšie články v novinách a často idú nad rámec jednoduchých faktov o príčinách niečoho, napríklad o tom, prečo sa udalosť stala a čo znamenala pre študentov.
   • Príkladom tematického článku je článok o novom štipendiu ponúkanom pre konkrétny študijný odbor. Ako to funguje, kto na ňu má nárok, a fakty o práci, ktorá je základom štipendijného programu, by mohli byť pútavým príbehom.
4. Práce na a článok novín zdieľať informácie o udalostiach alebo politikách. Spravodajský článok je spravidla o niečo kratší ako tematický článok s veľkosťou 750 až 1 000 slov. Píšte o informáciách, ktoré študenti považujú za zaujímavé alebo užitočné, zamerajte sa na fakty príbehu a poskytnite viac uhlov pohľadu na situáciu. Novinový článok by sa nemal zameriavať na osobné pocity alebo názory.
   • Spravodajské články sú zvyčajne jednoduchšie ako tematické články alebo články s názormi. Poskytujú príslušné informácie nestranným spôsobom.
5. Poslať redakčný kus ak by ste chceli niečo napísať o všeobecnom názore. Redakčné články sa tiež nazývajú „názorové články“ a neobsahujú vedľajší riadok, čo znamená, že vaše meno nebude spojené s článkom. Tieto časti nie sú napísané jedinou osobou, majú dĺžku približne 500 slov a poskytujú komentár k aktuálnym a relevantným problémom.
   • Môžete napríklad napísať úvodník o školských pravidlách, kampusových akciách alebo skupinách, športe, programoch alebo vyučovacích metódach.
6. Vyberte možnosť napísať a stĺpec zdieľať svoj názor a zaviazať sa k niečomu. Pri písaní stĺpca použite jedinečnú prvú osobu a podeľte sa o svoje osobné myšlienky na rôzne témy. Môžete napríklad napísať stĺpec s radami alebo stĺpec o duševnom zdraví. Stĺpce sa pohybujú od 250 do 750 slov.
   • Ak chcete byť pravidelným publicistom svojich školských novín, predstavte redaktorovi plán na sériu článkov, na ktorých by ste chceli pracovať. Môžete napríklad navrhnúť štvortýždňovú sériu o založení klubu alebo cvičení vlastnej starostlivosti.
7. Zdieľajte vzdelávací článok na konkrétnu tému. Články alebo iné vzdelávacie články sú vecné a praktické a môžu sa týkať mnohých rôznych tém. Ak chcete, aby vaše články boli stále pútavé, píšte na témy, ktoré zaujímajú študentov a školský život.
   • Môžete napríklad napísať článok s názvom „Top 10 tipov na menší stres“, „Vypracujte dobré študijné návyky“ alebo „Vytvorte si tvar na leto“.
8. Publikovaním recenzií zdieľajte objektívny názor s čitateľmi. Skontrolujte niečo ako knihy, filmy, kurzy, hudbu a televízne programy. Uveďte stručný opis toho, čo sledujete, a potom napíšte o niekoľkých objektívnych pozitívach a negatívach, ktoré pomôžu ostatným rozhodnúť sa, či na to minú svoje peniaze a čas.
   • Ak napríklad napíšete recenziu o novom filme, môžete v ňom naznačiť, aký divák by sa mu film najviac páčil. Možno by to bolo skvelé pre niekoho, kto má rád akčné filmy, ale nie tak zábavné pre niekoho, kto má radšej komédie.

Časť 2 z 3: Výskum, rozhovory a zhromažďovanie faktov

1. Pred napísaním článku si prečítajte pokyny na odoslanie článku. Musíte poznať minimálne a maximálne požiadavky na slovo, termíny na odoslanie návrhu a konečnej kópie a všetky ďalšie podrobnosti o štýle, rozložení a výrobe. Niektoré školské práce vyžadujú minimálny počet zdrojov pre článok, alebo musíte svoj príspevok skontrolovať, než bude schválený pre redakčné práce.
   • Ďalšie informácie získate od svojho editora, manažéra alebo poradcu na svojej fakulte.
2. Spýtajte sa na jednoduché otázky, aby ste získali základné informácie o vašom článku. Keď viete, o čom budete písať, začnite sa pýtať. Kto, Čo, Čo, Kde, Kedy, Prečo a Ako sú skvelé základné otázky, ktoré vám pomôžu získať informácie potrebné na napísanie pútavého článku. Zapíšte si odpovede na každú z týchto otázok a nechajte sa nimi viesť do ďalších oblastí výskumu.
   • SZO? Zistite, kto bol zapojený - či už sú to študenti, správcovia alebo iní ľudia vo vašej oblasti.
   • Čo? Napíš si presne to, o čom píšeš. Je to udalosť, človek alebo nápad? Buďte čo najkonkrétnejší.
   • Pravda? Zistite, kde sa niečo stalo. Je to téma špecifická pre vašu školu alebo komunitu, alebo je to téma celonárodná?
   • Kedy? Zapíšte si dôležité dátumy a časy.
   • Prečo? Uveďte dôvody, ktoré viedli k vzniku témy. Bol tam katalyzátor?
   • Ako? Pripojte zvyšok svojich informácií a určte, ako k udalosti alebo téme došlo.
3. Vypočujte si dobré zdroje alebo svedkov, aby ste dostali ponuky. Určte ľudí, s ktorými sa musíte porozprávať, a potom ich kontaktujte, aby ste si dohodli pohovor. Pripravte si otázky vopred a prineste si so sebou notebook alebo zapisovač, aby ste si mohli robiť poznámky. Snažte sa viesť pohovor na pokojnom mieste, napríklad v kaviarni alebo prázdnej učebni, aby ste uľahčili zameranie sebe i svojmu subjektu.
   • Ak oslovíte osobu na pohovore, dajte jej vedieť, kto ste a o ktorej téme píšete, a poskytnite mu odhad, ako dlho to bude trvať.
   • Po skončení pohovoru si okamžite urobte ďalších 10 minút a urobte si ďalšie poznámky. Budú stále čerstvé vo vašej mysli a je menej pravdepodobné, že zabudnete na dôležité detaily.
4. Porozprávajte sa s ostatnými študentmi a učiteľmi, aby ste sa nad touto témou zamysleli. Ak píšete o téme, ktorá ovplyvňuje vašich rovesníkov, požiadajte o ich vyjadrenie. Mnoho článkov obsahuje citáty od iných ľudí, takže sa nebojte robiť hlasovanie alebo dostávať výroky ostatných.
   • Získajte povolenie na použitie niekoho mena a slov vo vašom článku a zapíšte si ich citát doslovne. Môžete použiť anonymné zdroje, ale úvodzovky sú pútavejšie, ak sa dajú vysledovať až ku konkrétnemu jednotlivcovi.
5. Skontrolujte všetky informácie, ktoré zhromažďujete. Aj keď vám spoľahlivý zdroj niečo hovorí, mali by ste si skontrolovať fakty, ak môžete. Názory sa samozrejme nedajú skontrolovať. Ak vám však niekto povie mená, dátumy alebo podrobnosti, ktoré je možné overiť z iného zdroja, urobte si čas.
   • Kontrola faktov z vás urobí spoľahlivejšieho spisovateľa a zabezpečí vám čas, ktorý môžete venovať čo najčestnejšej komunikácii o konkrétnej téme.
6. Sledujte svoj výskum a zdroje. Či už používate notebook, súbory alebo počítač na vytváranie poznámok - vytvorte konzistentný systém na písanie článkov. Napíšte, kto čo povedal, kde ste zistili skutočnosť a kedy a v akom dátume sa veci stali, dokonca aj vaše rozhovory. Pomôže to neskôr, ak budete musieť preukázať svoj nárok alebo ak potrebujete overiť informácie vo svojom článku.
   • Niektorí novinári si diktujú poznámky alebo si píšu denníky svojich rozhovorov a výskumov. Zistite, čo funguje pre vás a váš životný štýl, a potom sa ho držte.

3. časť z 3: Písanie článku

1. Na zapojenie čitateľov použite štýl obrátenej pyramídy. Na začiatok článku uveďte najdôležitejšie podrobnosti a umožnite im, aby zabrali čo najviac miesta. Každá nasledujúca časť môže obsahovať všeobecné informácie a základné informácie, ale najskôr poskytuje najpútavejšie informácie o tom, „kto, čo, kde, kedy, prečo a ako“.
   • Čitatelia sa často rozhodnú, či budú v čítaní článku pokračovať na základe prvých pár viet.
2. Vymyslite chytľavý nadpis, ktorý má nalákať ľudí na čítanie vášho článku. Nadpis alebo názov by mal byť pútavý a zároveň vyjadrovať podstatu článku iba niekoľkými slovami. Udržujte nadpis krátky, priamy a aktívny. Uistite sa, že tón nadpisu zodpovedá tónu článku.
   • Niekedy si pred napísaním článku vymyslíte pekný nadpis, ale väčšinou budete presne vedieť, čo chcete povedať, až keď ho dopíšete. Skúste s napísaním článku počkať, až s nadpisom prídete, a potom sa uistite, či sa hodí k danej téme.
3. Odpovedzte na všetky príslušné otázky v prvých dvoch odsekoch. Nerobte každý odsek dlhšie ako tri alebo štyri vety. Uveďte informácie a uveďte podrobnosti o príslušnej téme. Uložte si základné informácie a citáty k nasledujúcim odsekom.
   • Ľudia, ktorí sa chcú o tejto téme dozvedieť viac, si prečítajú tieto prvé dva odseky, ale ľudia, ktorí chcú iba základné informácie, dostanú svoje odpovede bez toho, aby si prešli celý článok.
4. Píšte jasným a popisným jazykom a pútavým tónom. Vyhýbajte sa kvetnatým jazykom alebo nadbytočným vetám. Buďte konkrétni a struční a snažte sa objasniť, prečo je téma dôležitá. Použite aktívny hlas a informačný tón.
   • Napríklad namiesto toho, aby ste povedali: „Riaditeľka Millerová je z daždivého štátu Washington a bola učiteľkou predtým, ako 15 rokov pôsobila ako riaditeľka,“ dalo by sa povedať niečo ako: „Riaditeľka Millerová predtým žila vo Washingtone a má viac ako 15 rokov praxe vo vzdelávaní. ““
5. Uveďte citáty, ktoré podporujú obsah článku. Ak je to možné, použite citát na vyjadrenie stanoviska (pokiaľ nepíšete stĺpec) alebo usmernenia. Napríklad ak je v škole chrípka, uveďte citát školskej sestry o preventívnych opatreniach, ktoré môžu študenti prijať, aby zostali zdraví. Citáty by mali dať autorite vášho článku a podporiť fakty, ktoré uvádzate.
   • Pri pohovoroch vždy požiadajte o povolenie niekoho citovať.
6. Pred odoslaním článku do editora vykonajte korektúru a upravte ho. Skontrolujte, či sú vaše zdroje uvedené správne a či neobsahujú gramatické a pravopisné chyby. Prečítajte si svoj článok nahlas a vypočujte si zložité vety alebo zle štruktúrované odseky. Môžete dokonca nechať svojho priateľa alebo kolegu skontrolovať váš článok a zistiť, či existujú nejaké podrobnosti, ktoré ste zabudli uviesť.
   • Schopnosť korektúry vlastnej práce je nevyhnutnou súčasťou úspechu redakcie a čím viac na nej pracujete, tým lepším sa stanete.

Tipy

• Buďte opatrní, čo píšete, aby ste sa vyhli plagiátorstvu z iných zdrojov. Je dobré použiť informácie od ostatných, ale nezabudnite ich uviesť svojimi vlastnými slovami, aby boli jedinečné a aby ste v prípade potreby uviedli zdroje.
• Ak máte problém prísť s nápadom na článok, požiadajte redaktora o zadanie.