Obsah

• Kroky
• Časť 1 z 3: Ako reagovať na situáciu rodičov
• Časť 2 z 3: Ako reagovať na situáciu učiteľa
• Časť 3 z 3: Ako riešiť ťažšie problémy
• Tipy

Deti majú často tendenciu byť neúctiví v situáciách, keď sa im niečo nepáči alebo v prípade problémov.Dieťa sa zvyčajne pokúša upútať pozornosť alebo vyskúšať vašu trpezlivosť. Najdôležitejšie v tejto situácii je zachovať pokoj a naďalej sa k dieťaťu správať s rešpektom. Skúste identifikovať a prediskutovať dôvody nevhodného správania.

Kroky

Časť 1 z 3: Ako reagovať na situáciu rodičov

1. 1 Ihneď upozornite na nevhodné správanie. Ak dieťa prejavilo neúctu, musíte okamžite upozorniť na nevhodnosť takéhoto činu. Ak budete ignorovať činy svojho dieťaťa, bude aj naďalej pútať vašu pozornosť.
   • Napríklad ste doma a hovoríte do telefónu. Dieťa vás neustále vyrušuje. Môžete povedať: „Miláčik, vidím, že sa pokúšaš upútať pozornosť, ale práve teraz som zaneprázdnený a musíš počkať. Buď ticho.“ Dieťa pochopí, že ste si všimli jeho činy a čo od neho očakávate.
2. 2 Vysvetlite dôvody. Ak len požiadate dieťa, aby si to nedoprialo, potom nepochopí, prečo by to malo robiť. Vysvetlite deťom, prečo je ich správanie neprijateľné alebo neúctivé. Len tak presvedčíte dieťa o potrebe dobrých mravov.
   • Vráťme sa k príkladu telefónu. Ak vás vaše dieťa stále vyrušuje, povedzte: „Práve telefonujem.
   • Môžete tiež navrhnúť alternatívu. Povedzte napríklad: „Počkaj prestávku v mojom rozhovore, ak odo mňa niečo skutočne potrebuješ.“
3. 3 Vysvetlite dôsledky. Ak dieťa nepočúva vaše argumenty a naďalej sa oddáva, mali by ste mu vysvetliť dôsledky, ktoré ho čakajú. Ak dieťa neprestane, vneste tieto následky do života.
   • Nikdy nezabudnite splniť, čo ste sľúbili. Ak dieťaťu poviete, že ho čakajú problémy, a potom zabudnete na jeho slová, bude sa ďalej oddávať. Vždy informujte svoje dieťa o dôsledkoch, ktoré ste pripravení si uvedomiť.
   • Najlepšie je zvoliť trest, ktorý priamo súvisí s nevhodným správaním.
4. 4 Vyberte vhodné opatrenia. Ak sa rozhodnete potrestať svoje dieťa, zvoľte iba vhodné tresty. Nie všetky metódy sú účinné. Mali by závisieť od veku a závažnosti nesprávneho správania dieťaťa.
   • Izolácia a fyzické tresty odrádzajú. Napríklad nemusíte dieťa zamykať do jeho izby alebo na výprask. Deti, najmä malé deti, sa boja telesných trestov a v izolácii dieťa nemá možnosť vyvíjať sa pod vašim dohľadom. V ideálnom prípade by mal trest naučiť vaše dieťa komunikovať, nájsť s vami spoločnú reč a správať sa správne. Keď je izolovaný, nepochopí, prečo bolo jeho správanie nesprávne.
   • Menej premýšľajte o treste a viac o dôsledkoch. Zvoľte rozumné dôsledky. Ak vezmete dieťaťu obľúbenú hračku, potom nepochopí, prečo by ste nemali prerušovať ostatných. Dôsledky by mali byť uplatnené bezprostredne po pochybení. Dôsledky by mali vysvetliť, čo presne bolo v správaní dieťaťa nesprávne. Ak vám napríklad bráni hovoriť po telefóne, ide o to, že nerešpektuje váš čas. Nechajte svoje dieťa urobiť malú prácu, ktorú zvyčajne robíte sami (napríklad zametanie podlahy), aby ste ukázali hodnotu svojho času, keď ste veľmi zaneprázdnení domácimi prácami a prácou.

Časť 2 z 3: Ako reagovať na situáciu učiteľa

1. 1 Povedzte svojmu dieťaťu, čo má robiť. Je lepšie, ak učiteľ, najmä v základných ročníkoch, ukáže príklad správneho správania, ako karhať dieťa za zhovievavosť. V prípade zlého správania by mal počuť jasné a zrozumiteľné pokyny.
   • Ak sa dieťa správa zle, vysvetlite mu, ako by sa malo správať. Potom odpovedzte na otázku, prečo je vaše správanie lepšie.
   • Napríklad počas výletu do bazéna jeden zo študentov behá po okolí. Nehovorte mu: „Misha, neutekaj.“ Lepšie povedzte: „Misha, kráčaj opatrne. Podlaha je klzká, môžeš spadnúť a zraniť sa.“ Deti sú voči novým pokynom vnímavejšie ako obvinenia zo zlého alebo nevhodného správania.
2. 2 Povzbudzujte svoje dieťa, aby sa „ochladilo“. Nie je potrebné vyhodiť deti z hodiny, pretože izolácia malé deti ešte viac rozrušuje. Príležitosť upokojiť sa pomôže dieťaťu nájsť východisko z tejto situácie. Ak sa jedno z detí správa zle kvôli stresu alebo preťaženiu, pozvite ho, aby sa ochladil.
   • Vytvorte v triede súkromné ​​a útulné miesto, kde si deti môžu sadnúť a oddýchnuť si, ak sa správajú zle. Používajte vankúše, fotoalbumy, knihy, plyšáky a ďalšie zásoby.
   • Pointa je, že dieťa netrestáte. Uvedomuje si potrebu lepšej emocionálnej kontroly, aby sa mohol zúčastniť na aktivite. Nie je teda izolovaný od celej triedy v inej miestnosti, ale je v blízkosti v pokojnej atmosfére.
   • Disciplína a disciplína musia mať v sebe schopnosť učiť sa. Ak máte voľnú minútu, kontaktujte svoje dieťa. Vysvetlite, prečo by ste sa nemali takto správať. Spoločne premýšľajte o tom, čo by mal urobiť nabudúce, keď emócie opäť zaplavia.
   • Tento prístup je možné využiť nielen v škole, ale aj doma. Rodičia by si mali vybrať miesto v dome, v ktorom sa dieťa môže upokojiť, ak ťažko ovláda emócie.
3. 3 Zachovajte si pozitívny prístup. Používajte iba pozitívne vyhlásenia. Deti sú často neúctivé, keď cítia neúctu k sebe samému. Nemali by ste povedať: „Pomôžem vám s touto situáciou, pokiaľ sa sami nepokúsite nájsť východisko.“ Dieťa môže mať pocit, že ho súdite za nesprávne pokusy. Lepšie je povedať: „Myslím si, že bude pre teba užitočné najskôr sa pokúsiť problém vyriešiť sám. Potom ti určite pomôžem.“ V takej fráze dieťa uvidí podporu a pochopí, že sa k nemu správate ako k iným dospelým.
4. 4 Neberte situácie osobne. Ak sa k vám dieťa správa zle alebo neúctivo, nemusíte si to brať osobne. Učitelia sú často rozrušení, keď sú študenti hrubí alebo sa správajú zle. Je možné, že dieťa chce ukázať svoju nezávislosť alebo trpí problémom a jednoducho vzbudí odpor voči dospelému.
   • Deti sú vo svojich činoch často uponáhľané. Ak dieťa povie: „Nenávidím ťa“, nemusí to byť pravda. Deti často prejavujú neúctu k rodičom a starším, aby otestovali štruktúru hierarchie a autority.
   • Nenechajte sa rozrušiť. Je lepšie zamerať sa na správanie, ktoré je potrebné napraviť.
5. 5 Získať pomoc. Ak sa situácia nezlepší, niekedy musíte vyhľadať pomoc. Dieťa sa s vami o svojom probléme nechce rozprávať, alebo sa potrebuje vyjadriť v prípade problémov doma. Porozprávajte sa s riaditeľom alebo školským poradcom, ak si myslíte, že vášmu dieťaťu bránia v učení osobné problémy.

Časť 3 z 3: Ako riešiť ťažšie problémy

1. 1 Skúste byť proaktívny. Najlepším disciplinárnym opatrením je často pokúsiť sa problému predísť. Snažte sa vytvoriť atmosféru v škole alebo doma, kde sa vaše dieťa nechce správať zle. Všimnite si faktory, ktoré spôsobujú zlé správanie. Skúste tieto aspekty zmeniť tak, aby bolo dieťa v pohodlí.
   • Všimnite si dráždivých látok, ktoré vyvolávajú výbuchy hnevu. Napríklad trojročné dieťa môže vždy vytočiť záchvat hnevu, ak ste v obchode s potravinami viac ako hodinu. Najčastejšou príčinou hystérie je hlad, únava, strach alebo zmätok u dieťaťa. Musíte pochopiť, že hodina trojročného dieťaťa trvá dlhšie ako vám. Ako môžete svojmu dieťaťu uľahčiť situáciu? Potrebujete si priniesť nejaké hračky? Ak potrebujete zdržať, je najlepšie nechať dieťa s opatrovateľkou.
   • Nechajte svoje dieťa ovládať niektoré aspekty. Ak žiadosť nie je nerozumná, niekedy je lepšie žiadosti dieťaťa vyhovieť. Ukážte svoj rešpekt a nepúšťajte sa do boja o moc. Vaša dcéra má napríklad rada letné šaty, ale prišla jeseň a počasie sa ochladilo.Nezakazujte jej nosenie šiat, ale ponúknite jej nosenie spolu s teplou bundou a pančuchami.
   • Keď si dieťa dopraje, zamyslite sa nad tým, aké opatrenia ste urobili, aby ste sa tejto situácii vyhli. Čo vyprovokovalo čin? V akých aspektoch môžete svojmu dieťaťu urobiť ústupky? Ako sa dá tomuto problému v budúcnosti vyhnúť?
   • Ak vám to príde ťažké, vyhľadajte radu detského psychológa.
2. 2 Snažte sa porozumieť príčinám zlého správania. Nie je možné stanoviť správne hranice alebo nájsť vhodné opatrenia, ak nerozumiete dôvodom správania dieťaťa. Pokúste sa porozumieť zmýšľaniu dieťaťa a porozumieť dôvodom jeho konania.
   • Ak je vaše dieťa rozrušené, snažte sa ho pochopiť emocionálne. Povedzte svojmu dieťaťu: „Si veľmi nahnevaný. Prečo?“
   • Môžu existovať dôvody, na ktoré ste nepomysleli. Na vyhodnotenie situácie sa snažte porozumieť dôvodom. Ak napríklad dieťa plače každú noc, keď ho ukladáte do postele, môže to byť spôsobené strachom z tmy. Dieťa sa možno zľaklo záberov, ktoré uvidelo na televíznej obrazovke. Nabudúce sa snažte nenadávať, ale prediskutujte so svojim dieťaťom dôvody jeho strachu a presvedčte ho, že doma je bezpečne.
3. 3 Naučte svoje dieťa empatii. Cieľom výchovy je naučiť dieťa správnym spôsobom a nielen karhať za zlé správanie. Jedným z najdôležitejších aspektov výučby dieťaťa je schopnosť empatie. Keď si dopraje, vysvetlite svojmu dieťaťu, prečo týmto správaním ubližujete iným ľuďom.
   • Ak sa vaše dieťa správa zle, vysvetlite mu, prečo to druhým ubližuje. Napríklad, ak váš syn ukradol spolužiakovi ceruzku a zlomil ju, povedzte: „Viem, ako sa ti páči tvoj zajačik. Ako by si sa cítil, keby ti ho vzali bez opýtania?“ Dieťa musí odpovedať na vašu otázku. Naučte svoje dieťa chápať pocity ostatných v podobných situáciách.
   • Ak dieťa neberie do úvahy pohľad niekoho iného, ​​povedzte mu, aby sa ospravedlnilo. Ľudia často nútia dieťa ospravedlniť sa bez vyhodnotenia situácie, v dôsledku čoho jednoducho opakuje slová dospelých. Presvedčte dieťa, aby najskôr pochopilo dôvod ospravedlnenia, aby ho naučilo vcítiť sa.
4. 4 Uveďte príklad vhodného správania. Vzor je jedným z najlepších spôsobov, ako naučiť dieťa správať sa správne. Robte to, čo chcete, aby robilo vaše dieťa. Ukážte dobré mravy. Správajte sa k ľuďom láskavo. Zachovajte pokoj v stresových situáciách. Diskutujte otvorene o svojich emóciách a ukážte svojmu dieťaťu, ako sa má správať konštruktívne a správne v čase smútku, hnevu a iných negatívnych emócií.
5. 5 Nerobte si domnienky. Ak sa dieťa správa zle, ale nemusíte hádať o dôvodoch. Nepredpokladajte, že jednoducho nevie, ako si vážiť ostatných. Porozprávajte sa so svojim dieťaťom, aby ste pochopili problém. Nebezpečenstvo vytvárania domnienok je, že ak urobíte chybu, nebudete sa k svojmu dieťaťu správať tak, ako by ste v danej situácii mali. Ak si mylne myslíte, že vaše dieťa jednoducho nie je v poriadku, nedávate mu lásku, ktorú potrebuje. Ak sa rozhodnete, že dieťa stojí pred ťažkým problémom, existuje túžba odpustiť mu chybu. Buďte dôslední vo svojom konaní a dôsledkoch pre dieťa po zlom správaní, ale snažte sa zistiť dôvody.
6. 6 Nezačínajte boj o moc. Boj o moc nastáva, keď sa dvaja ľudia pokúsia zistiť, kto je zodpovedný. Iste, dieťa by malo cítiť vašu autoritu a rešpektovať dospelých, ale správajte sa pokojne a úctivo. Nemusíte zvyšovať hlas, kričať a odpovedať rovnako, ako s vami hovorí dieťa. Deti sa vyčítajú, pretože sa ešte nenaučili, ako problém vyriešiť inak. Rozumejte a snažte sa uspokojiť potrebu dieťaťa, a nie ho nútiť slepo dodržiavať pravidlá.
   • Ukážte, že problém dokážete vyriešiť spoločne bez toho, aby ste medzi sebou bojovali. Sadnite si a porozprávajte sa o situácii a zvážte, čo môžete urobiť.Ak sa vaše dieťa k vám naďalej správa neúctivo a odmieta viesť konverzáciu pre dospelých, dajte mu čas, aby sa ochladilo, aby sa nezapojilo do novej hádky.
   • Nenechajte svoje dieťa manipulovať s vami. Deti sa pokúšajú vyjednávať alebo manipulovať s dospelými, aby dosiahli to, čo chcú, ale konajú rozhodne a pokojne.
7. 7 Podporujte dobré skutky. Ak chcete, aby sa vaše dieťa správalo lepšie, podporujte dobré správanie. Chváľte svoje deti, že urobili rozdiel. Pomôže im to pochopiť, čo majú robiť, aby sa správali správne.
   • Zamerajte sa na aspekt, ktorý je potrebné zmeniť. Napríklad dieťa často vyrušuje ostatných. Vysvetlite nevýhody tohto správania a sledujte malé zmeny. Rodičia často nastavujú latku príliš vysoko a očakávajú okamžitú zmenu. Začnite si všímať malé zmeny k lepšiemu.
   • Povedzme, že telefonujete a váš syn vás opäť vyruší, ale tentoraz po vašej prvej žiadosti prestane hovoriť a nebude vás ďalej nudiť. Napriek chybe sa dieťa pokúša zlepšiť.
   • Keď sa rozhovor skončí, pochváľte dieťa, že urobilo túto zmenu. Povedzte: „Vanya, veľmi si vážim tvoje pokusy neodpustiť si, keď sa ťa na to spýtam.“ Dieťa časom pochopí, ako sa má správať v rôznych situáciách, a urobí správne rozhodnutia.

Tipy

• Ak má rodič obavy zo správania dieťaťa, je užitočné zavolať do školy a zistiť, ako sa správa v triede.
• Nenechajte svoje dieťa vyviesť z rovnováhy. Nekričte a hovorte normálnym hlasom.